有機：
方智老師的教學方式獨樹一格，跟其他教有機的不一樣，只要你了解老師的教學方式並且利用它學習，我相信不管是誰都可以精通有機化學這門科目。
方智老師不同於其他老師的地方在於：把觀念當成工具，並且把前後的章節串通起來。一來可以讓學生不再死記題目，而是帶著工具在試場橫著走，二來是為了幫學生建立一個強韌的知識框架，若沒有這個框架，你所學到的是非常凌亂無序的。只要跟著老師學會有機化學的要領，遇到任何複雜的題目都可以瞬間看出考點在哪；學會這些要領後，如果沒有一個完整的系統把所學的串連在一起，我相信你的有機化學是達不到山頂的。
總之跟隨方智老師的腳步，想考差都難！

無機：
潘奕老師的以例通法、以圖通理這些高明的學習方法基本上可以應付大部分的無機範圍，加上老師的獨家「秒殺」技巧，讓學生看到任何分子時，第一個想到的一定是它的點群。老師強調不要被文字所誤導，一定要把上課所教的圖完全理解，並且上完之後一定要複習複習再複習，這樣才能完全掌握老師的訣竅。只要學會老師的方法，寫考卷都會偷笑！潘奕老師完全是教無機的首選！

物化：
展哥的物化史上最強沒有之一，老師選的題目都是最重要、最精華的，上課所教的不是會考就是必考！雖然物化可能是大部分學生的罩門，且範圍都比其他三科多，但展哥就是有辦法幫你把這科拉起來！
在課程當中，展哥會仔細的講解公式或定律的物理意義，並且在證明時講的非常清楚，不會讓你有時空穿越的感覺，而是完全理解證明裡每個步驟的意義。
展哥給的課後服務也是最好的，當你上完所有課程後，你會發現從第二堂開始到最後一堂課展哥都在解惑，只為了讓學生能完全吸收知識，並且每次只要內容有錯，展哥一定是第一時間勘誤，這種老師除了展哥沒有第二位！
物化要好，選擇展哥就沒錯！

量化：
北城老師的量化講的淺顯易懂，對於量化這種極為抽象的領域，老師總能利用非常生活化的例子來幫助我們思考並理解。除了講解觀念以外，老師也會講解各校近年來常考的重點，不只在課程中就可以掌握目標學校的考點，課本後面的習題還幫助我們了解其他上課講不到的內容。
上老師的課的一大特色就是抄板書，學生需要自己整理上課筆記，這也幫助我記憶那些比較複雜的觀念及公式，加上課後的複習，這些筆記大大提升了我的複習效率！聽北城老師上課，量化都變簡單了！

分析：
北城老師所開的分析跟量化的上課方式差不多，都是先介紹觀念再講解相對應的題目，這樣的上課方式不但能夠加深各章節觀念，還可以順便了解考試會如何出題，這對想要快速建立並且加深觀念的學生非常有用！
老師的章節分配也是頗有用心，把儀器分析及古典分析主要的內容各分為兩冊，讓學生在前半段的課程就能先掌握歷年常考的部分，不會因為準備時間不夠而拿不了分析的基本分！（當然還是建議看完課程，這樣才不會因為這科落後別人太多）
想快速掌握分析這科就找北城老師！

有機：方老師的教學很適合基礎沒有很好的人，會用很多生動的比喻像是肉食男草食男等等幫助推導反應機構。反應試劑也都有整理好的口訣，考試的時候看到醇和炔腦袋立馬浮現3+1個試劑可以拔氫。

無機：潘老師的點群秒殺大法很厲害，天下武功，唯快不破。解題也是毫無拖泥帶水，考古解答需慢慢細品才能意會其中不拖泥帶水的功夫。若能讀懂老師的講義，必能成為無機王子。

物化：李老師真的很強，每堂正課彷彿帶著我走進抽象的世界，再把抽象的物化世界擬真化。很多繁雜的公式老師都會一步一步帶著同學用想的來理解，物化最煩的公式推導也都有自己的一套解題思路，講義裡的題目量也很夠，解答有問題也都會定期勘誤，很暖心。

分析：張老師的筆記整理整齊又工整，課後問問題都很客氣的回答同學的疑惑，有時也會主動關心同學的學習狀況，很棒的老師。

量化：張老師把難度很高且抽象的量化講的淺顯易懂，板書條理分明，聽懂後複習加上做點題目即能把觀念弄懂，拯救了我爛到骨子裡的量化，很棒的老師。

我是非應屆的重考生，畢業一年，113年考試失利後，和家人討論後選擇再拚一年。去年準備重考時詢問了大學系上同學是補哪一間補習班，聽到是高元後，我馬上上網查高元，發現化學四科的師資都是最頂的。因為本人是住在新北，所以是購買高元的線上課程，看去年113的正課影片和114年的題庫班影片，可以彈性選擇對我們需要線上課程的學生非常有幫助。

有機化學 方智
方智老師有兩本精美的參考書和口袋書，我是邊上課邊截圖老師上課的PPT，上完課後，除了讀完參考書外，我會將上課的筆記，每一章節上完時再用自己的方式整理成自己的筆記方便複習，再來就是老師給我們的題目本都至少做過一遍。最後題庫班老師會總整理有機所有章節，非常的有幫助，而且也會給一本題庫，一定要聽老師的話寫6遍，最後考前把考試自己不熟短期記憶的東西抄寫在口袋書上，上考場時看口袋書就足夠應考了。

無機化學 潘奕
潘奕老師的上課速度非常的快，所以線上班的學生可以一邊暫停一邊抄筆記，一定要跟老師一步一步的學，最後會發現無機學起來非常的有系統性，解題方面老師會教我們很多秒殺的訣竅，一定要記起來，尤其是考台聯大的學生有考試時間的壓力，如果沒秒殺題目就等著被對手秒殺，雖然老師現在也換投影片上課，但我還是會每一章節上完自己整理筆記方便複習，考師也會提供很多的考古題供我們練習，也是至少重點學校都要寫過一遍，有些死背的考前一定要再看一遍就可以上考場了。

物理化學 李鵬展
李鵬展老師會一步一步的帶領我們學習每一章，前面的知識和公式後面都會用的到，所以老師上完課一定要複習和寫題目，才會知道自己會不會寫。有些簡單的公式能背的就直接記起來，因為考試沒有很多時間再去慢慢推。老師的講義我每一題至少做過兩遍以上，尤其是證明一定要動筆寫。題庫班老師會帶我們每一章節重新重點整理複習一遍。我是考前都在證明統熱，基本公式記熟就可以上考場了。

分析化學 張北城
張北城老師上課的板書非常的漂亮，也是動筆抄筆記，有零碎的時間拿出分析的筆記開始複習，複習完一章我就會寫老師所提供的題庫。有些我們比較背不起來的專有名詞，老師也會提供一些口訣方便記憶，我認為分析也是一開始就要開始準備，先讀熟一遍寫題目，考前一個月再讀一遍會比較合適。

我的大學不是四中四大，我也不是天才，是努力型的考生，7月開始準備到1月底，7、8、9月把四科的課程都看完，每天兩堂其餘時間寫題目；10、11月開始複習上課整理的筆記和寫題目；12、1月上題庫班和開始寫考古題加訂正考古題。因為我是重考生時間很多，所以我每天早上9點圖書館，中午休息一小時，念到晚上8點回家休息睡覺，圖書館休館我才休息。台聯大、成大、中興考古題10年都寫過2遍，然後一定要訂正，錯的地方回去翻上課筆記，翻久了就記起來了。最後就是自律和心態穩住非常的重要，一定要堅持下去。

準備化學所考試時，高元的老師們在各科都有很充分的資源。從上課到練習，從來不缺題目，因此只要有心絕對有很充足的資源來學習。此外，老師們的講述也可以幫助我們有邏輯的去記考試需要的一大堆內容。並且熟練後可以非常有效率的解題，對於預備題目量大的考試有很大的幫助。

有機的方老師在整理一大堆有機需要背的東西上非常厲害，並且整理過後上課帶著反覆閱覽，可以很快地幫助我們記住需要的內容。無機潘老師講解觀念清楚明瞭，並且有很多秒殺法幫助我們快速的解題。

物化李老師統整系統性方法、以固定程序協助解題，對恐怖的物化來說是定心丸。

量化和分析都是由張老師教授，我覺得最大的特色是會仔細的帶過觀念，並且講述相對應的題型，讓我們對於觀念了解的同時可以明白地知道考試會怎麼出，對我來說幫助很大。

高元的主任和行政們也都非常和藹可親，需要幫助時也都會很快地提供幫助。還記得今年考前過年期間，也是由主任替我轉達問題給方老師解惑，實在是非常的用心！

有機：老師很認真，上課一定要認真聽，老師的一些口訣很有用，一定要記起來，雖然一開始會覺得這些口訣好像沒什麼作用，但到後面東西愈來愈多就會發現口訣存在的必要。

而且老師會時不時往前複習一些重要觀念，進而加深印象。如果想考台大，我覺得有機這部分必須熟讀，一些反應機構老師上課也會教，一定要會畫。

無機：我覺得老師的一些口訣很重要，老師上課觀念會講的很清楚，無機這科就是把觀念搞懂，基本上就沒什麼問題了。剩下的部分就是刷題。

分析：老師上課筆記很多，但一些表格整理蠻有用的，尤其是儀分那，表格整理的很清楚，方便最後總複習。上課很認真聽講會發現其實很多觀念真的會被考出來，只是容易被我們忽略。建議可以最後再做準備，不過一定要把老師上課的每一節都看完。

物化：老師很會教，尤其是熱力學的部分，教的很好，零基礎也可以聽得懂，基本上只要跟著老師的腳步走一定沒問題，還有題目一定要多練習才能知道題目的變化。老師所說的要背的公式一定要背，因為題目很多的情況下如果有背公式解題會快很多。舉例來說我這次考清大醫環物化，我完全沒有看過任何一題考古，但考試時憑藉著老師教我們的觀念、該背的公式，讓我也能輕鬆應對題目的變化。

量化：我覺得老師教的很仔細，尤其是觀念的部分教的特別完整，而且老師在每一個章節的最後都會帶我們做題目，所以更能夠了解如何講抽象的觀念帶到題目中。

我是非應屆的重考生，大學畢業已經有7年了，服完兵役與工作，過去的科目早已忘記，在校成績也是普普通通。因為工作上還有專案需要完成，所以直到考前4個半月才開始準備，也因為時間緊迫，所以選擇購買補習班的課程，利用最短的時間發會最大的價值。 

物裡化學 (李鵬展老師): 熱力學與動力學算是在學校沒學起來的科目，但在考試前是最拿手的，李朋展老師的教學經驗豐富且容易聽懂，小缺點老師板書比較放非自我以及教材方面採講解與題目穿插編輯，建議課後自己做書籤或筆記整理重點。另外工程計算機標準差與回歸方程式的功能記得要會使用，可以省不少時間。 

分析化學&量子化學 (張北城老師): 分析與量化應該是準備上大家最容易忽略的科目，但歷屆的選擇題大部分都是基本的送分題，有看過有背就有分，古典分析的題目一定要會(酸鹼滴定，有效數字&標準差計算)，問答沒看過的題型請放心，除了該校的學生，你不會別人也不會。張老師雖然是有機組出生，但分析與量子化學的實力非常扎實，教材與題目分開的方式我比較喜歡，老師板書相當清晰好看，但補充內容有時候偏多，記得準備筆記或是便利貼。 

 有機化學 (方智老師): 方智老師多年的教學經驗，教材是所有科目裡面編排最好的，上課老師也會依程度與考試頻率讓你評估需不需要準備，有機是最需要花時間唸的科目，口袋書的反應非常多，考前幾天記得全部抄一次加深印象，順便檢查反應機構如果不會也能夠即時補救，光譜題近年來幾乎是必考，且不一定只考在有機，熟讀IR的官能基位置與NMR化學位移與分裂機制基本上都能拿到分數，MS只需要確認分子量即可。

有機：

老師的教學非常有系統且詳細，課堂上的口訣對於有機初學者也非常有幫助。每個章節後面的習題務必都要寫過一遍；補充教材較進階的觀念也建議要看。

畢竟台大有機似乎有變難的趨勢。

 無機：

老師上課的節奏偏快，建議先複習自己較弱的地方才比較好跟上進度。對於點群等速解法要很熟練；較吃觀念的章節，如有機金屬，最好是搭配原文書一起看。

 物化：

只要能跟上展哥的進度就沒什麼好說的了，他會幫你在物化方面打下扎實的基礎。有問題盡量當面問才不會產生誤解。至於量化的部分，則需勤練基本題型。

 分析：

每間學校差異很大。過往台大較偏好計算與電化學，幾乎每年都考，偶爾會出現重要儀器的觀念題。儀器分析的部分老師的講義就很足夠了，不過較進階的計算和電化學的觀念還是建議看原文書。

 英文：

考台大的英文準備，準備文法的性價比最高。因為不只文法的部分，連克漏字也一起拿分了。張文忠老師的教學淺顯易懂，解決了我不少中學沒學好的地方。單字的難度有時較高，有時較簡單。有時間的話，按照老師的字根學習法學習，可幫助你一次記更多單字。

有機：方智老師會從最基礎的開始由淺入深，就算是在大學時有機被當一整年的我，聽完課後有機也能成為最有把握的一科。課程有附兩本口袋書，在考前複習時相當方便。

無機：無機是一門前後銜接性非常重的科目，雲端課程的好處就是上到後面課程時忘記前面的觀念還可以回去看之前的上課內容。潘亦老師解題時常常會用很神的速解法，這些方法一旦掌握，能在考試中大幅減少解題時間，提升解題效率。

物化：展哥的熱力學和動力學教的非常仔細，跟著老師的腳步，再加上不斷練習課本的類題就不用太擔心這一科。

分析：張北城老師上課以寫板書為主，老師的板書非常工整，時常會做一些重點整理，課本有好幾百題的考古題，和老師手寫的詳解。分析這科每間學校的考題方向都不太一樣，因此考前多做目標學校的考古題，能有效提升複習效率，針對性強，事半功倍。

有機：老師的教科書非常詳細，上課也非常生動，如果完整跟完課程並且自己稍微複習的話，有機這科會非常容易。

物化：量化的部分是最好拿分的部分要好好把握，北城老師上課的內容非常仔細且會馬上用題目驗證掌握程度

無機：無機是最簡單的一科，配合潘逸老師的秒殺大法，能非常快速的完成這個科目

分析：北城老師的筆記非常詳細，但需要配合考古把一些很偏的題目補全

有機：
方智老師由基礎開始為同學打起根基，相信即使不是本科系的學生也能聽得懂，並且駕輕就熟，搭配老師時常分享的口訣，也讓有機這科很需要背誦的科目變得輕鬆許多，再來是搭配老師課本後面的題目能夠熟悉考題形式，對於考試的幫助甚大。

無機：
潘奕老師的講義簡潔有力，不會有多餘的文字，講求以例通法，利用各式的例子學會基礎的法則，以及圖像取代冗長的句子，讓同學在學習上能夠更加輕鬆，並且能夠更加活用，尤其是老師的群論對於考試非常重要，簡單的記憶法也能讓考生在考場無往不利。

物化：
鵬展老師熱力學的部分教得非常仔細，也列入了許多學校的題目可以提供同學練習，雖然物化難度較高，但只要每堂課跟著老師的腳步，並且有確實的練習推倒以及例題，在考試上就能夠較?游刃有餘；北城老師量化的部分，講求講解完實際帶著同學做題目，讓同學能夠更加清楚考題的方向，也不至於讓同學在文字間迷失，利用少少的幾堂課卻能大幅幫助同學抓住重點，是很具性價比的一堂課。

分析：
北城老師的筆記很多，因此能夠幫助同學學習的更加全面，尤其是儀分的部分，因為儀器種類百百種，而且很多也具有相似的功能及名稱，但老師帶著同學思考及做題，幫助同學一步步釐清，也更能幫助加深記憶，也分享許多考試的技巧，是一個不論在台上或台下都很值得學習的一位老師。

因為我大學一開始並非就讀化學系，且在校成績也並非前段班，在決定就讀研究所時，就向高元報名研究所課程。

有機：可以說是我四大主科中最差的科目，但方智老師教學方法真的很有一套，從觀念講解、幫助記憶、整理，特別是老師題庫班最後的複習，完全理清了很多類似的觀念，讓我的有機能維持一定水準，甚至最後考的分數超乎預期。

物化：展哥的教學就不用多說了，對於不同體型、觀念都能有自己獨到的見解，若無法將正課講義的題目做完，一至少定要把題庫班每個題型都加以熟悉理解，對考試速度解題很有幫助。

量化：讀量化的CP值非常高，內容較少，但比重與物化相當，且通常體型變化較少（似乎更偏重量化前半段的內容），張老師會將重要的觀念整理成表格、圖形，多做習題並熟悉老師上課教的例題一定有幫助，在時間有限時，可以挑自己目標學校的習題來練習。

無機：潘老師的教學真的蠻玄的，一開始可能會覺得老師講課的節奏有點快、跳動，但隨著課程進行，越來越能跟上老師的節奏，這點在群論這個單元判斷點群真的非常有用、以及d軌域的各種能階分裂也特別受用，在爭分奪秒的考試中，省下越多時間一定是越具優勢的。

分析：這科因為和其他科內容差異較大，需要記憶背誦的點較多，導致許多考生最先決定放棄這科，但張老師講義的整理非常清晰，且上課時一樣會再將重點以表格 圖像等其他形式加以整理，使得記憶更加深刻，因為每間學校出題方向並不相同，有些學校偏重古典分析、有些偏重儀器分析，若能更了解報考學校的出題方向，並花更多時間在這些單元上，考試時能更得心應手。

我是今年補習化學所的高元學員，由於高中時對化學情有獨鍾，因此選擇進入成大化學系就讀。但真正進入化學系後發現自己並不是對所有四大主科都擅長和有興趣，因此在選擇考研的時候參考學長的建議，決定報名高元補習班。

很慶幸我當初選擇了高元，這邊的師資十分充足且老師都各自有自己獨特的教學方式：感謝有機的方智老師用風趣幽默的教學方式拯救了我不擅長的有機。

無機的潘奕老師以獨特的解題方式為我打下更堅實的無機基礎。

分析和量化—張北城老師以淺顯易懂和精簡幹練的講義教學，讓我快速掌握各校的考試重點。

物化熱力學的李鵬展老師以輕鬆有趣但非常札實的授課方式，幫助我建立熱力學的重要觀念。

感謝所有老師以及行政人員，因為有你們，才讓我有把握未來和繼續求學的機會，謝謝你們。

有機:四科中在學校成績最好的科目，也對有機非常有興趣。在這邊特別謝謝方智老師，老師每個禮拜都會留下來和我一起討論艱澀的題目。而最重要的非反應機構莫屬，只要懂了就可以解決大部分的反應題目。老師的講義也整理的非常好，有非常多學校沒有教過的題型。

無機:潘奕老師統整得非常好，但節奏偏快，建議影片放慢或多看幾次
物化:李鵬展老師講解得非常細心，後面有出現前面的觀念時都會再次複習。公式也整理得很好。題目量多且詳解寫得很仔細

量化:張北成老師的節奏偏慢，但是題目講解得很好，講義後面的考古題量多且詳解非常仔細。

分析:大概是我四個主科中最討厭的科目，但是張北成老師都會將相似性質的項目以表格做比較，背起來輕鬆許多

有機：方智老師提供的課本與補充資料內容非常豐富且完整，編排設計便於快速查閱。他將原本分散的考點梳理得清晰易懂，幫助我在寫題目時遇到困難時能迅速找到相關內容，並以有條理的方式記住重要知識點。
無機：無機化學理論和觀念繁多，若僅靠死記硬背，很容易混淆出錯。老師的以圖求理、以例通法，是上課的核心重點。此外，他還教授大家如何快速解題，幫助我在面對問題時迎刃而解。
物化：在鵬展老師的精心整理下，原本複雜的物化內容變得條理清晰。原本難以理解的原文書，經過老師的講解後也變得一目了然。老師非常親切，跟隨他的節奏學習，對可以幫助你物化有很大的進步!