我姓鍾,叫我中醫師

       小弟從當完兵後,能夠在半年內把腦袋的洞填滿實非偶然,可以歸納為天時地利人和,加總正好一百分,以下為小弟之芻見,謹供有志者參考:

天時(佔10分):
如果你覺得總是差上一點,請不要鐵齒,適時的向神明表達你的心願,化為正向能量,並心存善念,但不心存僥倖,盡量不要有負面情緒。少造口業多積福報,在還沒當上醫生前就能回饋和幫助社會,相信在猜題的時候都會如有神助,增加猜題命中率!(小弟常造口業,即使二選一的選項還是常答錯)

地利(佔40分):
一個大環境會影響整個風氣,也因此慎選補習班是件重要的事情!高元補習班提供人性化且多元,彈性的課程讓不同取向的考生能擇其所好學習,找到自己最佳的學習方法也是考生的主要課題,而高元補習班正好提到不同的學習方式,你可以選擇現場和老師當面交流,也能彈性選擇在家自習。高元補習班就像一個大家庭,每個成員都是重要的一份子,大家在良好風氣下互相學習,互相幫忙,每個人都不會隨便被遺棄!

人和(佔50分):
這是最重要的因素,除了個人努力外,還需要強大的師資團隊,最重要的還有家人和朋友的支持。
個人努力:
養成每天規律念書的習慣,尤其是文科方面需要如此。試著找出適合自己的念書方式與步調,配合補習班的進度,方可達到一加一大於二的效果!

專業師資:
國文:簡正(簡正崇)老師不僅是國文老師,更是我們的精神導師,許多道理在做人處事和學習態度十分受用!像老師曾言"大成就是來自不同小成就的累積!"能考上後中並非僥倖,需要經歷大大小小的考驗,若能了解此話真義,就不會逃避任何模考平時測驗,惟有如此才能幫助自己進步!

英文:張文忠老師是很有特色的老師,除了豐腴的體態讓人充滿安全感外,老師幽默而有深度的教學方式很能引人入勝,單字方面像格林法則能與希臘神話結合;文法方面老師用統合比較方式目前是我所看過最好的文法學習方法;英作方面老師具備托福,GRE的實力,幫助學生在作文拿下致勝分!

化學:李鉌(李庠權)老師的個人魅力讓枯燥的化學課充滿歡樂,而非制式填鴨式死版教學,讓學生保持清鬆的心情學習重要課程!老師能與學生打成一片,從閒話家常中找出學習問題並加以輔導,突破答題盲點。

生物:黃彪(黃凱彬)老師在整合各大學生物原文書可謂權威,能夠融會貫通並分析比較各大章節內容,讓考生能一則通,全則通。生物資訊日新月異,黃彪(黃凱彬)老師始終保持格物致知的態度,並適時分享給同學,生物選擇黃彪(黃凱彬)生物,不僅足以對付後中西,私醫聯招或是高普考,甚至是靠生物拿到高分!

有機:
林智(林生財)老師幽默風趣的上課方式是讓我對有機產生好感的原因!考生常聞有機色變,原因是需要記憶的東西太多,反應機構太難懂,如果有以上問題,林智(林生財)的老師會是最好的選擇!不僅能歡樂學習,也能紮穩馬步!

方智(方朝正)老師在有機歸納上匠心獨運,能夠幫助考生記憶繁瑣的有機方程式,老師的口袋書能幫助考生在考前黃金時段作最後的衝刺!很適合對有機一知半解的考生獲得高分!

家庭和朋友支持:張文忠老師曾說考試這條路是孤獨的,所以組讀書會不僅是知識上的交流,也是心靈上的互助會!很榮幸我能參與"東楓補漏讀書會",會中的精英們是我的益友!良師的指導,補習班同仁們的幫助和學長姊們的鼓勵是我努力的動力!最後感謝我的家人對於我的決定一路以來的支持,今後我還會繼續努力!

「感謝黃彪(黃凱彬)老師讓我快速建立強大的生物基礎！」

一個從高一就和生物說掰掰，今年寒假才退伍，看到生物就會抗拒害怕的文組生，短短時間內要拿下龐大繁雜的生物有可能嗎？有的！彪哥(黃凱彬)不只具有把噩夢般的生物轉換成拿手科目的魔力，更助我一圓「非本科外加服役」一年上榜的夢。

猶記得第一次看到講義，無論是坊間哪個老師，生物的量看起來都是大得驚人，對於連粒線體都感到很陌生的我，每天幾乎都要面對上百個我沒看過的專業名詞，再想到大部分考生多為三類組，總讓我感到害怕和相當的挫折，不斷問自己行嗎？

好在，我有這緣分遇見黃彪(黃凱彬)生物。彪哥(黃凱彬)有別於其他生物名師，一開始便很用心指導讀書方法以及心態，包括面對龐大生物資料量時，如何區分先後次第，並且有效率的準備包含生物的各科。彪哥(黃凱彬)講義內容相當齊全龐大，但他卻從不用超難超大量的知識壓垮所有考生，而是點出重點以及考題方向，讓學生不會在茫茫生物海中迷失自我。甚至，帶出學生對學習生物的興趣及信心，這真的很不容易。

短短一百天的全職準備，我的生物因零基礎且時間緊迫，所以只有念完彪哥(黃凱彬)上課筆記並且做完彪哥(黃凱彬)精心彙整的歷屆考題，就直接上陣。即使題目做得少，但當我把彪哥(黃凱彬)18本講義後面的考古題整理搭配老師所教觀念弄通後，不可思議的，無論寫模考還是其他考古題，都能有相當不錯的答對率。以今年三家而論，幾乎所有題目在老師講義都有，是為「完備」；而老師的考試重點強調以及考古題的精心整理，是為「效率」。兼具完備以及效率的生物，便是我能在短時間內讓生物從我最害怕陌生的一科轉成我最強大科目的主因。相信有更充裕時間跟隨黃彪(黃凱彬)老師課程的你，一定還會比我更好！

在此也要寫給非本科系，就像我一樣，對生物完全陌生的同學。不須害怕，跟著彪哥(黃凱彬)的腳步走準沒錯！而考古題及彪哥(黃凱彬)上課和講義的考點提示，更是快速上榜的關鍵。當你藉由考古題掌握出題趨勢，便能穩穩站在生物學的核心，緊緊抓住主幹，最終能輕鬆效率地掌握龐大的生物學，甚至能撥更多時間給其他科目，而在考場上再也不讓本科系專美於前。

最後，老師在臉書上幫同學蒐集科學新知、無私解惑、考前資訊以及替同學爭取分數，無一不看出彪哥(黃凱彬)的用心。彪哥(黃凱彬)真的是位用心、專業的好老師，無論是否本科系學生，只要跟著老師一步步邁進，相信，明年換你創造出新的奇蹟！

從準備到現在上榜感覺像一場夢一樣，很不真實，因為要準備的這一年也剛好是大四要畢業，所以當別人在快樂畢業，參加畢舞的時後，我還是要一直讀書，而且常聽別人說準備後中要好幾年才會考上，所以也不知道自己今年到底讀出來成果如何，但突然就上榜了讓過去的這一年感覺很不真實，所以我想，只要有跟著老師的步調好好走，大家一年上榜都不是問題吧!

首先國文，簡正(簡正崇)老師的上課方式很輕鬆，有時後會用一些幽默的方式告訴我們古文翻譯的意思，也會講一些作文的佳句，然後額外的補充資料也很多，所以不用擔心老師上的不夠，國學常識方面，老師也會整理給我們，而且每次上完課都會有練習題可以寫，一定要好好寫題目，然後確實檢討，如果有好好做這些功課，一年上榜絕對不是問題!

生物，特別要感謝黃彪(黃凱彬)老師都會回答我的笨問題，即使有些老師上課已經講過，老師還是會細心的講解，另外老師的課很棒的地方就是整理的很詳細，我覺得生物這科可以講的很細很細也可以講的很淺，但老師講的就是剛剛好，不會細到什麼都背不起來也不會淺到好像不夠，我覺得後中生物考的都不算難，就算考的很細也可以從老師上課講的觀念去推敲出答案，所以一定要好好跟老師上課，而且老師的講義每個觀念後面都會有考古，這是考前很好的整理重點方式，我覺得生物要非常的會抓重點，避免去背一些完全不重要的東西，然後一定要背考古出很多的地方，雖然有點廢話但我覺得真的很重要，所以考前絕對要再把老師講義後面題目有考古的觀念再看一遍並抄進筆記!

最後有機的林智(林生財)老師，真的教的非常好，我有機一直以來都不是很強，之前在學校大二雖然是系上必修但上課跟本沒在聽，所以聽林智(林生財)老師的課都是從零開始，林智(林生財)老師聽的出來就是已經掌握到有機精髓的神人級老師，機制隨便畫一畫就出來，所以我可以放心的聽老師的課，相信老師教給我們的觀念都是正確的，而不是像其它補習班老師只叫你背，我覺得有機這科其實理解更重要，林智(林生財)老師會真的告訴我們很多很多的觀念來打基礎，我覺得這是很必要而很多補習班老師都做不到的，然後一定要認真聽老師上課!老師上到哪後面的習題就寫到哪，我也很喜歡老師上完一個觀念就帶我們做題目，因為這樣子才可以讓我們知道到底重點是哪裡及會怎麼考!

最後謝謝三位老師，如果沒有三位老師，我也無法一年就上榜!

    「一把草，一根針，一雙手，直入膏肓拿二豎；不圖名，不貪利，不妄語，只灑甘露潤人間」醫師這行業，具有生死人而肉白骨的醫術，可以將病患從病痛中拯救出來，為了幫助更多的人，我決定報考學士後中醫。

       為了上榜，必須要有優良的師資與完善的讀書計畫，以下是我的心得，也分享給大家：

        國文部分：我很推薦簡正(簡正崇)老師，老師考題收集完善，豐富的國文教學經驗，讓我在國文這塊茫茫大海中找到正確的方向。不只在教學，老師也會時時刻刻給予我們打氣鼓勵，讓我更有信心去面對這艱難的考試。我的國文準備內容：首先字音字形每天都要接觸，要動手寫印象才會深刻，我會將平時寫錯的或者易混淆國字寫進筆記，以利我做複習。簡正(簡正崇)老師的大學國文選，高中三十課綱都要念過至少一遍，畢竟這些是出題重點。閱讀部分，除了把簡正(簡正崇)老師發的閱讀測驗寫過外，其實也可以到坊間購買閱讀測驗相關書籍來補充。簡正(簡正崇)老師在國學常識部份系統地整理，讓我不用死背而可以融會貫通。作文則是要準備三篇不同方向，並且請老師給予修改指教。

       英文部分：這是很關鍵的科目，只要英文拉高，其實上榜機率就高。單字天天都要背，這很重要，畢竟單字看懂了，閱讀測驗也很有幫助，張文忠老師的格林法則，讓我在背單字可以事半功倍。我有一本筆記，將易混淆單字寫進去，平時就可以複習。此外，十年內歷屆試題中的英文單字要背熟，再考機率很高。我會天天寫一篇閱讀測驗，不管是歷屆試題，昌哥提供給我們的考卷或者坊間自己找的都可以。培養語感，讓我即使看長文章也不慌張，訓練如何在文章中找答案的能力，自然而然就可以在閱測中拿高分。

       普通化學：簡單來說把李鉌(李庠權)老師的講義念過一次，題目全寫完弄懂就綽綽有餘了。李鉌(李庠權)老師有系統性的整理，又能夠掌握考題的重點與方向，讓我唸書時可以一目了然，也能快速理解吸收。我準備的方法，首先李鉌(李庠權)老師的講義，平時測驗要寫完弄懂，接者歷屆試題至少寫過兩次以上。章節部份，越是重要的章節就越要花時間，比如”酸鹼鹽”這是考題大熱門，題目就要大量練習。普通化學題目大多都會跨章節出題，也就是說一題可能有多章節的觀念，因此，如何將每個章節融會貫通，這就是需要下功夫了。此外，在做計算時盡量不要依賴計算機。

       有機化學：林智(林生財)老師的有機講義非常詳盡，我的準備方式：首先要先將老師的上課講義以及筆記先念過一次以上，老師發的題本也要寫，接著歷屆試題也要熟練，最後倘若都寫完且行有餘力的話再來寫TEST BANK。

       生物：將黃彪(黃凱彬)老師的二十本課本通通念完，以及課後練習題寫完，其實就有一定水準的分數了。老師的課本包含各家原文書的內容圖片，這些都是老師精挑細選的精華，所以剛接觸生物的同學，必定要先念完老師的講義。其實我生物並不拿手，因此我的準備方式：我會整理老師的上課筆記，平時會寫題目，課後練習，題庫班，歷屆試題等等，而倘若有錯的題目，就將它謄寫入筆記本中以便我複習。

       口試：今年中國醫有新增口試，平時要多注意新聞時事。口試的時候，可以嘗試講給朋友聽，最好那位同學臉很臭，這樣才能訓練膽量。口試的時候放輕鬆，不要緊張，才能表現自己，讓老師看到自己對中醫的熱忱與誠心。

       心態部份：其實考生壓力都很大，不僅來自家人，自身，經濟等等，這些無形的壓力時時刻刻的逼迫著我們。但是我還是有一個信念，那就是想當個濟世救人的中醫師，為了這個夢想，即使失敗也要越挫越勇。念書疲倦的時候，不妨想想原本為何想考後中的初衷，自然就會有動力去面對挑戰。「Stay positive , stay humble .」成功就在不遠的未來。

       很感謝高元老師們和工作人員們和的付出與熱心，讓這個地方可以成為同學們唸書和討論的一個基地。 我認為能夠提升成績，很有效率的方式是和同學們的切磋與合作，同時，互相討論聊天也減少了考試的煩悶對心情的影響。 

        每個人各有自身擅長的學習方式，因此我就不多提老師們的上課特色了 (而且其他人也說了很多)，還是自己來聽過才能了解是否適合自己。 高元某些科目也提供多位老師，能讓學生依自身狀況選擇，是很不錯的一件事。 我認為找到自己能接受的老師，特別是再用自己的方式把概念建構、整理起來，雖多花一點時間，但完成後的印象會比只是重複看許多次課本來的有用多了。

       高元不吝惜給予我們空間、時間、與資料影印上的方便，讓我們突然有任何想法或唸書計劃時，都能快速地執行，大大地提升讀書效率。 在這裡，就像是隨時待機的工作空間，有工作人員的協助、自由使用的補課教室、可供討論的教室、更重要是這種能讓同學們聚在一起的環境。

       我們的東楓讀書會則是從9月開始便每週討論，由於都是曾補過的成員，因此能夠以我們排的進度先複習。 相較於老師課程安排節奏必須考量新生，我們從一開始就固定地討論，甚至是跨章節的整理，都可以避免在後期太多內容卡在一起而來不及唸的窘況。 所以我也很感謝各位東楓的成員們，讓我得以實現這個「 1 +1 > 2 」的信念，以及看見這樣合作的成果可以有多豐富。 另外，也謝謝考前在高元一起討論的同學們，那些問答、那些錯誤、那些討論，是最後的衝刺，也常常是得分的關鍵。 希望以上這些過程也對參與的各位有所幫助，我就很開心了！

態度: 既然選擇了這一條路，那就一定要走完它。曾幾何時想要放棄，但想著當大學同學工作了、研究所畢業了，開始享受物質生活了，我呢?如果我放棄了，那我就真的一事無成了，所以這條路，一但啟程，跪著我也要走完。也許很多挫折，但我總告訴自己，今天我坐在這裡，就是想要當醫生，想要走一條跟別人不一樣的路，就得學著承受這些壓力和挫折。為了夢想，所以堅持著。準備考試，生活難免苦悶，我會設定一個讀書目標，若是達到了，那就會約朋友看電影、聚餐，稍稍地放假一下，蓄飽電，再出發。

國文:小學每天都要碰，字音的部分我建議要邊寫邊唸出聲音，印象會比較深刻，字形的部分也要動筆寫。國學常識的部分，簡正(簡正崇)老師教得很好，很淺顯易懂，上課後，稍加複習就可以理解記熟，而不是死背。每天除了小學外，我每天都會讀一些古文或是詩詞，不限定篇幅長短，不是要把它死背起來，而是要培養「語感」，畢竟國文考科是沒有範圍的，在遇到沒有看過的題目時，也能大概猜出題目所想表達的內容。簡正(簡正崇)老師收集了大量的題目給我們練習，考前三個月，我就開始大量的寫綜合題型，並且仔細訂正。這次考試，就出了蠻多題一模一樣的閱讀測驗。

英文:單字部分一定要每天背誦，我背的是張文忠老師的字根字首，用字根字首的方式，來記單字，比以前一個一個背誦效率快了許多，再搭配老師上課教的格林法則，就能快速累積單字量，並且在試卷上若看到不曾看過的單字，也能大略猜出它的意思，大大地增加答題準確率。閱讀測驗的部分，可以跟昌哥拿題目練習，熟悉英文文章，每天練習。此外可以看一些英文雜誌，我個人是看advanced，篇幅夠長而且可以看多一些單字用法。

化學:我今年是第一次補化學，所以上課都很乖很認分地跟著李鉌(李庠權)老師的進度，並且把課後練習踏踏實實地寫完。老師課本中提供了各類的題型，並且在課堂上講解時，同一題型會用不同的方式解題，引導我們從不同的面向思考，上他的課著實是場腦力激盪，很有趣很踏實。把老師講義中的題目練熟去考試，其實就很足夠了，千萬不要去找其他艱難的題目來考倒自己，打擊自己的信心，讓自己慌張。有機的部分，我慶幸我選擇了林智(林生財)老師，我一向不是一個背誦型的學生，老師的第一章基礎幫我打得很好，後面的反應機構自然而然的就能畫出來，不用刻意背誦，許多的題目就能迎刃而解。機構的部分一定要多畫多思考，要不斷地反問自己為什麼。初期跟進度的時候，答題不要想著要快，而是要想原因和機構，才能讓自己做最少的題目，把觀念理解透徹。考前三個月開始做大量的綜合題型，來訓練速度和直覺反射。

生物:我非常喜歡彪哥(黃凱彬)的授課方式，老師會清楚地把這一單元的大觀念寫在黑板或是利用圖示的方式讓我們理解，利用圖形來加深印象，並且藉由深入淺出的步驟解說，讓我用最短的時間，擁有最深刻的記憶。老師傳達一個很重要的觀念，其實生物也不是一直背誦，每一個生物、生理事件發生的結果，都有他的原因，藉由老師上課口述以及精心設計的講義，我記得因，自然而然地推導出果，這對後中的廣泛的生物考題，有很大的幫助。因此，在準備生物考科方面，跟著老師的腳步走，很輕鬆愜意。老師也提供了大量的題目可以練習，我都在上完該單元時，寫完題目，其實題目問的問題大同小異，因此可以幫你在廣泛的生物考科中抓到考試重點，再將錯的問題加以訂正並標註記號，考前再針對自己錯誤的部分加以複習。此外老師考前的重點整理和考前猜題真的很準，考前不知道看什麼的時候，十分建議拿起來細讀。

從準備考試到考上，我一共花了兩年，第一年中國醫備取落榜，第二年中國醫正取。

準備後中的考試，我最大的心得就是「每個人都有必須要克服障礙」，有的人是討厭英文、有的人是不喜歡化學、有的人是害怕生物。我自己的問題是「英文不好」、「時間分配不佳」和「不喜歡寫題目」。

克服障礙的方法有很多，有的人用正攻法直接面對，也有的人藉工具輔助來增加效率，但是最大的陷阱就是看著別人做什麼就跟著做，卻沒有注意自己不一定適合這個方法。

「英文能力不好」，當年我的大學聯考分數連均標都不到，大概只有3x。剛開始準備考試時我的文法不好，連五大句型都搞不清楚，也不喜歡只背單字，好在張文忠老師的文法講的真得很清楚，讓我第一年打下不錯的基礎。但我仍然不喜歡背單字，2014的下半年，我花了半年的時間，每天半小時背單字，但是當我嘗試寫題目的時候，仍然是一題都不會，挫折感超重。但簡正(簡正崇)老師的國文課上有一句話點醒了我：「學習語言，不論中文或英文，應該要回歸語言的本質，應該要把文章看懂，能夠溝通想法，而不是專注在單字或詞義。」就因為這一段話，我放棄了背不起來的單字，而將重心放在語意理解和閱讀能力上。當我改變學習英文的態度後，不光是我的英文閱讀能力，連國文理解能力都快速的上升，今年的英文和國文的成績相較第一年都有顯著的進步。

至於「時間分配不佳」的狀況，主要是我每天能專心唸書的時間就指有四到六小時，當超過這個時間我的精神就會不集中。我自己不是很有辦法克服這種精神不濟的狀況，所以我選擇接受一天只花四到六小時唸書，但是特別強調自己唸書時候的效率，盡可能得不做會讓我分心的事情。還有就是當天要執行計畫都在前一天晚上訂好，並且根據前一天的狀況修正。不提早規劃也在不當天才訂。這樣讓我覺得每一天的計畫都有比較多的彈性，也更願意執行。

至於「不喜歡寫題目」，我想這就是我考兩年的原因，因為題目練習不夠，考試的反應變的比較慢。好處是我每一題都會仔細思考，享受解題給我的樂趣，缺點是大家都做過的題目我卻有可能會失分。不過也因為省去很多時間在大量寫題目上，我對於生物和有機的理論部分研究的相對地透徹，也可以書本的內容體會到學習的樂趣。所以在用「生物」或「有機」的角度看生活這件事情上，我覺得自己做的還不錯，只是對考選擇題的幫助不大就是了。

最後，我必須要說，我特別推薦簡正(簡正崇)老師的國文、黃彪(黃凱彬)老師的生物和林智(林生財)老師的有機。

簡正(簡正崇)老師上課節奏均衡，內容雖然不算多，但是扎實地幫我打下國文的觀念，讓我自己學習國文的能力大幅的增進，這是我第一年在其它補習班沒有獲得的。

黃彪(黃凱彬)老師的內容很多，對我這種自修Campbell派的人來說有點太多，但是老師對於生物的理解很透徹，在上課時常能給予我一針見血的提點，讓我的觀念融會貫通。而且老師並沒有因為我是線上課程的學生就冷落我，只要我在FB上問他問題，他有問必答，而且都在十分鐘之內，非常的即時(當然要選在非上課時段啦)。

最後是林智(林生財)老師的有機，我只能說「太棒了」。也許林智(林生財)老師的有機化學內容超出後中考試的需要，但是對於一個喜歡理論科學的人來說，老師上課的方法讓我把普化和有機的觀念完整的結合，讓我上完課後幾乎沒有什麼東西是要特別記憶，就能夠用推理的方式得到答案，真的是大師級。因此我認為林智(林生財)老師比其他老師用背誦反應結果或技巧解題的教學方式更適合我，讓我省了很多記憶的時間，也因為理解了而更不容易忘記。

       能夠來到高元上課，是我在後中這條夢想長路中，所做的正確決定之一。除了感謝家人一直以來無條件的支持我外，另外最想感謝的就是補習班內的所有人:高元職員親切如同朋友，只要是合理的要求她們絕對會幫你到底；同學們間感情融洽，彼此一起念書一起作息，分享彼此的讀書方法、自創口訣等毫不藏私，如此亦敵亦友的關係也無形中勉勵互相。你能想像在考試這條孤獨道路中，能夠遇見一群因有著相同目標而努力的摯友是一件多麼幸福的事嗎？而我，在高元遇見了！一個好的讀書環境、一群好的戰友以及融洽的補習班氛圍，皆是能讓我順利上榜的重要因素。

       另外，這裡的老師我覺得也都很優秀。國文簡正(簡正崇)老師，以不疾不徐的語調帶出經典古文的精華；以獵鷹般的眼神注意每位同學的學習狀況，絕不拋下任何一位同學；以父親般的高度關懷學生，並適時灌輸我們正面的話語，每次聽完總有動力繼續往前衝刺不放棄。此外，老師的作文教學更是使我能夠拿到超過25分的最佳推手。

       英文章超(張益超)老師，理解式的文法教學以及有跡可循的字根字首教學，對不喜背誦的我助益良多。還有每周的課前單字小考有助於我督促自己背單字的進度。作文方面，老師上課會提供許多佳句以及如何寫好作文的秘訣，也會親自批改學生的作文。通常我拿回改完的作文後，會再去問老師如何改正或為什麼這裡錯等，老師都能耐心的回答，並給予非常正面的鼓勵。然而這次英文成績不甚理想，實在是很對不起老師精湛的教學！

       有機方智(方朝正)老師，上冊課本會先建立起你對有機所需的所有基本概念，這對於當初有機門外漢的我實屬一大福音。老師有效帶領我一窺有機的神秘面紗且有效縮短我對有機的摸索時期；下冊課本是所有反應的大彙整，亦是考試的大重點。另外，口袋書則是複習的一大利器，小小一本書集結了命名、反應力大小以及重點反應式，能夠在考前做最有效率的複習。

       普化李鉌(李庠權)老師，年輕但教學極富經驗，懂得課程中哪裡可能會是學生的盲點因而放慢教學腳步，循序善誘；富有教學熱忱，下課只要有任何不懂得絕對可以拿去問他，如果不會就問到會，老師都會耐著性子回答，不用擔心。另外，每堂課前都會有一次平時考，這份考卷是老師自己出得，務必去考。今年的試題中也有從平時考中出現一模一樣的題目，不得不佩服老師對考題的敏感度及猜題的功力。

       生物黃彪(黃凱彬)老師，有著與身材不符的聲線，每章節前的心智圖以及課前的圖表式大綱，皆能夠有效幫助我記憶生物繁雜的內容。此外老師的課本也是經過他用心的去蕪存菁後的編排，只要熟讀課本即可，完全不需要再去看額外的補充，不會對已經處於訊息過載的腦袋造成額外的負擔。

       最後還是要再一次謝謝所有幫助過我的人，讓我能夠順利達成夢想。當夢想終於變成甜美的結果時，過往所有的挫折或負面想法都會轉化為自身成長的養分，繼續茁壯自我，讓一切的努力值得，美夢成真！

1.簡正(簡正崇)老師的提點,其實是依照主題式的出題,甚至方向很清楚,在教材方面我除了老師上課講義(我看得非常熟練),準備方向上我將國文分成以下3部分 (1).總整理筆記 考題裡類似的重點進去,變成專屬的筆記, (2). 國字注音成語字義小學 絕對不可忽略,建議每天練習 (3).老師的國學非常有系統,從先秦到現代都整理相當完善,只要將筆記記好,背誦,其餘從考題中個別整理,就可以拿到8成分數                                                                                

2.英文其實英文這科重點還是在背單字和看文章，尤其是單字，後中英文這幾年都是單字掛帥，單字背的多你就贏。張文忠老師會教大家字根字首的方法蠻管用的，文法：跟著上課進度念完，容易錯的文法句子抄下來整理成一本筆記                                                                             

3.普化-李鉌(李庠權)老師的思考很快，有一些特殊技巧還不錯，創造一些怪口訣協助記憶，尤其是沉澱表的背誦，挺有用的；酸鹼滴定的部分，介紹得相當詳細，考試只要很快算得出答案即可。普化就多練習題目就可以囉。老師發滿多題目的，有小考，就把老師上課的筆記看熟，講義的範例做熟就可以去考試了。

4.有機-潘奕(潘己全)，我是覺得上潘奕(潘己全)老師的課，最好之前就要翻過他講義或原文書，在補習前，我都會先拿他講義來翻看看，，其實他講的東西，課本都有，只是他用很簡單的語言跟圖像表達給你看，讓你看了一目了然，而且每次考試結束，老師的詳解馬上就放上網供人下載，超級棒的！若有需要申訴，老師也會協助找論文，我還蠻推薦潘奕(潘己全)老師的

5.生物－黃彪(黃凱彬)音調較低沉沒有起伏，很容易恍神，以Cmapbell為主，也加入了其他版本生物學，上課內容超級紮實，是所有老師之中，課堂無關的話語最少的老師，有自己一套思路，期望學生從他的思考脈絡下手並從中寫出筆記

姓名:林慶芳

原就讀:高醫/心理

考取:慈濟/後中醫學系

真的很開心能在此分享我的上榜心得，我大學所唸的科系既不需要修習有機化學，普生和普化也是不需要的，雖然高中念的是第三類組，但是年代久遠，記憶早已不復存，於是，這條後中之路，幾乎是從零開始。我並非最頂尖的學校科系畢業，念書對我而言是需要下很多功夫，加上好運氣才如願上榜。

  考試是一條漫長路，多數的全職考生，包含我，其實都曾經歷過很大的壓力，這段考試期其實也是在考驗一個人的心理素質，尤其我一開始什麼都不會，有機的那些烏龜殼對我像是有字天書，生物背都背不完，背了也還是會忘，就連以前較為擅長的英文也有好多單字還是看不懂，上榜，似乎遠在天邊！雖然曾感到很多挫折，即使難過的哭完，也總會記得趕快把不會的東西弄懂，中途也曾過想放棄，但最後仍咬著牙堅持下去，也才有今日的成果。人的力量遠遠超過自己所想的，有時候以為自己做不到，但多給自己一點鼓勵與堅持，其實自己是做得到的，所以別輕言放棄。

  第一年準備時，我的心態是屬於比較輕鬆學習的狀態，因為我知道我的實力不大可能一年上榜，所以，第一年準備時，我只求自己跟得上補習班的進度，能夠理解內容即可！邁入第二年，我才真正的卯足力氣全力以赴，遇到任何不會的問題，我一定會鞭策自己去問老師與同學問到懂，上課內容回家也一定要在一周內複習完畢。

  三次考試中，我在考中國醫時，考完早上兩科之後，心情非常沮喪，以至於影響到下午考科的表現，其實早上兩科並沒有考得很不好，所以我學到一件事，那就是「不管你前一科考得如何，都要努力把握還沒考的科目」。其實，我的中國醫與義大都沒有考好，考到慈濟前，我的狀態已經很疲憊，甚至已經開始有點心理準備要再考第三年，但也或許是那樣，讓我的心情放鬆許多，才能順利在慈濟考試發揮實力。當然，前兩場考試結束，我都有認真的訂正，也認真檢討自己為何沒有考好，並努力在下一場考試來臨前努力的改善，所以，如果你在前兩間沒有考好，也不要完全放棄，也許你會跟我一樣。

       在此，我真的非常推薦黃彪(黃凱彬)老師，不僅講義清楚明瞭，每一堂課老師都會清晰講解，上課步調不急不徐，內容有條不紊，連我這門外漢都容易吸收！我是個不太會做自己的筆記的人，還好老師重點整理的非常好，只要認真熟讀都足以應付考試。題庫班也對我有很大的幫助，讀課本與實際做題其實會有點不一樣，所以絕對不能只讀課本不寫題目，題目可以幫助自己更加釐清還有哪裡需要加強，通常曾經做錯的題目，我都會再去把課本找出來看一遍，在題庫班，老師會帶著我們一題一題的做過，我就是在此得到很多解題技巧，對我考試相當受用！

       有機化學這一科，方智(方朝正)老師是帶著我從零開始的老師，一開始這些烏龜殼對我來說猶如有字天書，老師的比喻讓我漸漸覺得這些烏龜殼沒有想像中的那麼可怕，老師的課本資料不會多到讓人光看就腳軟，兩本課本就足夠準備後中考試，很推薦老師的題庫班，老師按主題分類的教學方式讓所有的觀念重新統整，在解題時能更快速的反應，我個人準備有機這一科真的不求要會很難很艱深的題目，我只要自己把握基本盤即可！也許乍看之下會覺得我的化學這棵並不突出，但這對一個從零開始的人而言，我自己已經相當滿意了！

       以上是我的經驗分享，也祝福大家能夠金榜題名！

       今年真的非常幸運能夠錄取慈濟後中 真的覺得要感謝的貴人太多太多了 最感謝爸爸媽媽ㄧ直以來無怨無悔的辛苦付出 陪我渡過漫長考試的日子

       還有真的非常感謝補習班的所有老師 主任 楊姐 昌哥 陳姐 以及所有的姐姐 大家真的都很關心每個同學學習狀況 (即使是線上的同學也是感受到滿滿的關心!) 只要有什麼困難或需要幫助的 大家ㄧ定都會很快速的幫我們解決 讓我們能安心的準備考試就好了 覺得能幸運上榜真的完全是大家的幫忙 真的除了感謝還是無限的感謝! 真的辛苦你們了!!!

       在這準備考試的過程中 我覺得參考眾多上榜學長姐的心得 從中找出最適合自己且最有效率的方法 還有老師指點的讀書方向 比起整天坐在書桌 沒有休閒活動 來的更有效果 
之前我總覺得就拼命讀 ㄧ直做筆記就對了 後來發現 如果只盲目的做ㄧ堆筆記 而沒時間再看兩次以上 真的該改變讀書方法了 

       如同老師說的 上課專心 不落後進度 然後多做題目 從題目中暸解考試重點 才能避免走錯方向 費很多力 但見不到效果的失落感 

       黎明前的夜晚總是最黑暗的 去年我也是備取落榜 覺得非常沮喪 本來也是不想考了 最後還是家人和補習班的鼓勵繼續完成從小就想當醫生的夢想 

       人在放棄的時候 往往不知離成功有多近 最後還是要說 真的真的非常感謝這考試過程中 所有幫助我的貴人!!

       感謝在前往後中路上陪伴我的每個人！前年是備取７１名然而學校僅備到第７０名，如此戲劇化的結果讓我深深懷疑自己是不是能夠在這條路上繼續前行，感謝周遭師長、朋友以及家人的鼓勵，讓我能夠繼續堅持下去，並且在今年開花結果！

       感謝張文忠老師、黃彪(黃凱彬)老師、林智(林生財)老師、簡正(簡正崇)老師在課業上給的教誨、啟發！
英文這個科目，跟著張文忠老師的腳步走就對了！英文可以說是我最弱的科目，一直以來都成了我能不能上榜的關鍵。張文忠老師的課程非常的全面，舉凡文法、閱讀、單字、作文無所不包，各個項目都是經典中的經典，沒有什麼譁眾取寵的解題技巧，只有一步一腳印紮實的實力堆疊！老師本人很和藹可親，同學們有什麼問題都願意詳盡地回答，甚至在整個學年課程結束之後特地撥時間給大家問問題，大大提升同學們的實力。除開課業之外，老師有些時候還會在課堂上鼓勵大家，讓大家更能夠堅定自己選擇的路途。我永遠記得老師說過的一段話「上天不讓你考上，是因為覺得你還不足以承擔一條生命的重量。」這段話破除了我屢次備取的迷惘，更堅定地向前邁進！

       生物這個科目包羅萬象，除開國文、英文兩科沒有邊界的科目之外，生物這個科目是讓你永遠覺得念不完的一科。黃彪(黃凱彬)老師以考題取向授課，建構出金字塔型的授課架構，讓你由塔頂向下探索，迅速掌握各章節的考題要點，再加上各章授課前的大綱簡介，讓你能夠更快抓住整個命題方向，事半功倍！
有機的林智(林生財)老師，解題時邏輯推演可以說是一絕，跟著老師學習解題的思考邏輯，讓你解題時如庖丁解牛一般游刃有餘！

       國文這範圍無邊無際的科目有時著實讓人頭痛，對我這個國文不甚出色的理工背景畢業生而言更是如此！簡正(簡正崇)老師著重於國文這科的基本功，不僅強化國文的閱讀、寫作能力，在形、音、義三者也特別的用心，讓你應對後中國文考試如魚得水，如虎添翼！

       最後，再次感謝周遭師長、親友的鼓勵及教誨，讓我終於在今年能夠如願以償！

我是使用高元網路線上課程的同學，

這一年裡由衷感謝高元補習班對我在考試這一路的支持與幫助，

課程的上傳以及教材的寄送都很快速，

讓我能很快的跟上老師的步伐

也感恩各位老師的用心指導，

黃彪(黃凱彬)老師的圖表整理讓我在考是最後可以很快速的抓住重點

林智(林生財)老師的有機，觀念打得非常扎實讓我從頭到尾的清楚來龍去脈

簡正(簡正崇)老師的國文，題目給得非常多，也都會附上詳解，做題目中一不會，就可以馬上找到答案

謝謝各位老師的指導讓我能在最短的時間內可以考上後中，

也在此預祝補習班拓班成功以及祝福各位老師能身體健康繼續培育莘莘學子

高元真的是一個神奇的地方，這裡小小的，卻什麼都有。有舒適的教室、ＤＶＤ補帶自由、線上補帶超方便、想要另外寫考卷或題庫通通有，甚至想自行舉辦小型模擬考還能借教室，幾乎你想到的任何要求，都能得到回應，而且通常－免費。讓人懷疑這個補教機構是做慈善的嗎？總之，來到高元只能說，值回票價。

關於各科的準備，只有一些心得分享：

l   國文-簡正(簡正崇)老師－老師上課提過的重點一定要記熟，是考試中的精華。而課本習題或另外發的教材補充則盡量練習。平常考試不會的注音字型另外整理成一本，考前翻閱加深印象。

l   英文-張文忠老師－困難的文章會逐步分解閱讀，有助於考場上對付長而難的文章。非常喜歡老師教的作文，重點講得很清楚，也會不斷提醒容易出錯的地方。不會的單字也另外整理成一本，考前翻閱。

l   普化-李鉌(李庠權)老師－教學循環漸進、由淺入深，應該非常適合一般有高中二類基礎的人。講義編得很用心，是我認為所有科目裡最不用操心怎麼準備的科目，照著老師講義走就好。

l   有機-方智(方朝正)老師－基本觀念都能貫穿所有章節，對於有機０基礎的我來說覺得很神。後期做題目時發現課本裡幾乎都是重點，很實用，千萬別放棄課本。也很推薦總複習班，老師會綜合整理較常考出的觀念比較，念熟後對考試很有幫助！

l   有機-林智(林生財)老師－雖然沒有上課，但課後輔導時間解決了我非常多有機問題，老師非常和藹可親，非常感謝老師不吝指導！也很感謝同學願意讓我占用時間問問題。

l   生物-黃彪(黃凱彬)老師－我很喜歡老師講解的方式，先說明整體觀念的來龍去脈，再用板書以不同顏色標記重要的觀念，可以省下不少自己整理的力氣。老師也很關心台下同學的學習狀況，適時調整上課的節奏。

不管是來補習班上課還是念書，這裡總是充滿歡笑，尤其是櫃檯的君君和潔西卡兩位姐妹，時不時的餵食與關心，讓人感到高元的溫暖。補習班人不多，相對的每個人能得到的關心就更多，別人還在排隊問問題時，我們早早問完回家睡，學習品質絕對保證。
今年有幸能一年考取義大，除了謝謝家人大力支持，以及戰友的陪伴，最後要大力感謝補習班提供完善的學習環境，讓我順利邁向下一個人生階段。

謝謝高元補習班一直以來的幫忙，尤其是許姊常常打電話來關心念書進度，為枯燥的念書生活注入一股暖流！更感謝老師們傾盡心力教導，才能順利考上。

    國文-簡正(簡正崇)老師以表格及條列式整理國文，季節、韻文流變等等，上課認真聽講加上考前再花半小時複習，事半功倍！老師提供的閱讀測驗和模擬考題一定要練習，這次考試有相同的文章，雖然題目不見得相同，但懂大意的話，解題很好下手。況且80分鐘要寫50題，時間有點不足，所以平常就練速度，對考試很有幫助。有時間一定要寫作文給老師批閱，才知道自己大概程度。老師上課也會提供範文跟醫學倫理參考資料，建議可以背個幾篇，不用全部照抄，只要把大綱列好，加上自己的想法跟名言佳句，考試的時候參考一下，可以節省很多時間。老師除了上正課，還會鼓勵同學，提供正向力量，建立同學的信心，非常感謝！

    英文-張文忠老師文法教得很棒！很有條理，會停下來等同學抄寫，遇到相同的也會重複講加深印象，所以上課認真聽，考前再翻閱上課筆記，文法絕對沒有問題！單字一定要背，老師發的課本後面有練習題，加上課後小考，一定要寫！單字是解題的基礎，考卷前幾題都是單字題，連閱讀測驗也會出現，不可不努力！要寫作文給老師改，畢竟不是英語系國家，勤能補拙！閱讀測驗靠多做題目練速度，老師上課會發考古題。作文方面，老師上課會講解幾篇，勾選幾篇讓同學回家練習，這幾篇都很經典，回家練習分析一下大綱，背幾句基本句型，可以節省作答時間！

    有機-方智(方朝正)老師真是我的救命恩人，從一個方程式都看不懂，到現在背個幾個就可以解題，進步很多。只要上課認真聽，配合老師的口訣、補充講義跟課本表格，然後平時利用零碎的時間念小手冊，就可以順利擊敗有機大魔王！題目要多做，考試大概都考那幾個方程式跟觀念，題目做熟，考試就沒問題！有機不要硬背，花時間理解Nu跟E吧！把角色弄清楚，看到方程式就可以解出產物，解題很快。

    普化-李鉌(李庠權)老師上課很幽默，講解深入淺出，每個觀念都講得很仔細。講義編排很棒，內容也很札實。每章節後面附有老師獨家重點整理，考前總複習可以節省很多時間。上課的例題一定要念熟，還有老師附的練習題一定要做，尤其是計算題，題目考來考去都差不多那些類型，只是換個數字，把題目做熟就可以攻無不克、戰無不勝！老師上課會鼓勵同學，心理上的支持是很重要的！

    普生-黃彪(黃凱彬)老師講義內容豐富且編排條理，講解詳細。上課認真聽講，下課再花一點時間複習就很夠。上課板書一定要抄，字字珠璣，考前複習就靠這本重點整理，非常有用。每節後面附有考古題，一定要寫，可以幫助記憶。生物內容很多，多做考古題可以抓到重點。生理學是一門很有邏輯的科目，不要硬背，上課一定要認真聽，配合圖表複習。

    很高興能與大家分享我的喜悅，在高元這個大家庭中，櫃台人員會竭盡所能滿足我的要求，親切如朋友；同學間彼此合作，教導自己擅長的科目，解決同學的疑惑，為同個目標攜手前進。

    此外，更要感謝各位老師。

在國文方面，一定要跟上每次簡正(簡正崇)老師上課的進度，課後練習要完成，並做筆記紀錄小學，注釋，大綱，如此一來，考前才能從容複習而不慌亂，再加上大量的綜合練習及閱讀測驗，控制好時間可優雅地走出試場。

在英文方面，如張文忠老師所強調的，英文單字一定要背熟，因為英文是我的弱科，我花了較多的時間做單字測驗和閱讀，每天花一些時間在英文上，天天練習才不覺得單字陌生。

在有機方面，上課我會認真聽，課後把機構及反應條列寫出，逐條增加，時不時拿出來默背，考前就只看自己整理的筆記，林智(林生財)老師所教的已足夠應付考試，只是在於自己是否熟練而不粗心。

在普化方面，只要跟上李鉌(李庠權)老師的進度，課後練習寫得完就可以偷笑了，完全不用擔心不夠寫，不用再去找別的練習本，反覆做練習，計算的速度要快且零失誤，不要有會寫但寫不完的遺憾。

在生物方面，除了黃彪(黃凱彬)老師的筆記，我會自己再做統整，功能相似的放一起，或者容易搞混的再做釐清，從題目中發現自己的缺漏，完善自己的生物概念。

    選擇高元，是我在中醫路上最正確的決定。

首先感謝補習班的老師、工作人員、同學們，考試生活是苦悶的，只有做好自我管理，才能縮短上榜的時間。到補習班自修，可以增加準備過程的趣味，畢竟準備期至少半年，如果有一起唸書的夥伴，特別是有很會說笑話的同學，準備時才不會無聊。補習班有經驗的學長姐的意見和是很寶貴的，減少自己摸索的時間。課業上的問題，和同學討論會有額外收穫。高元補習班的工作人員對業務都很熟悉，記得自己剛開始還很外行，第一次去櫃檯詢問時，櫃檯對後中西醫的了解程度，應該是我報名的原因之一。DVD、線上課程可以不限次數反覆聽，也讓對筆記要求工整的我可以按暫停，抄完了再繼續上課。準備後中考試的同學，考試沒上可以再來一次，不用放棄，只要堅持，精采故事會繼續寫下去的。

有機：方智(方朝正)老師的教法適合我，我從未修過有機化學，起初接觸花較多時間在上面。老師教法淺顯易懂，可以快速上手

普化：李鉌(李庠權)老師講話比較直，在課程教學上是一大優點，該背該注意的解題重點直白的表達。上課注重與台下同學互動，讓看DVD的學生不會覺得無聊

生物：黃彪(黃凱彬)老師課程份量大，已收錄各版本內容，跟著老師進度走，生物就沒問題了

國文：簡正(簡正崇)老師把我的國文底子重新打了一次，有底子之後，看資料才能歸類屬於哪種題型。總複習課程把國文重點於考前再次複習，記憶特別深刻

今年考取後中，背後有著許多人的支持，高元補習班及各科老師都給我很大的幫助，也謝謝家人朋友在身旁的支持，讓我在今年能夠上榜。

有機化學這科真的非常推薦林智(林生財)老師，反應機構講解的相當清楚，老師人也很好，不管是多簡單的問題，老師都認真地替每位同學回答，上課內容對後中考試相當足夠，讓我在考試中都能輕鬆應付有機。

普化李鉌(李庠權)老師講義及小考收錄相當多的題目，上課重點也很清楚，課本後面的整理我覺得非常好用，能讓我快速的抓到重點，若是跟著老師的腳步走，一定可以拿到好成績。

生物的範圍相當廣，黃彪(黃凱彬)老師很用心的整理講義，將歷年考古及可能會考的資料放進去，讓我節省不少時間，再加上老師整理的筆記，生物這科要拿高分絕對不是難事。

英文近幾年的單字相當重要，將張文忠老師的字根辭典背熟是最基本的(像我本身就背了6、7遍)，格林法則讓我少去不少背單字的時間，上老師的課相當輕鬆，也能學到很多東西，作文方面也都很用心批改，並提醒大家很多容易犯的錯誤。

國文這科本身是我的罩門，簡正(簡正崇)老師給了我很大的信念，好好的將老師的講義念過一次，就算是像我國文很差也能拿到大部分的基本分數。

後中要準備的東西相當多，時間的掌控也就成為勝負的關鍵之一，國文英文是沒有範圍的，每天至少都要念一點，讀書方法並沒有最好的，只有最適合自己的，祝各位都能找到自己最佳的方法，順利考上。

上榜感言:

       很感謝一路走來支持我繼續往前的家人朋友以及所有高元的老師和人員們，每每讓我在準備過程中遭遇到挫折、低潮時，能夠憑藉著這股力量爬起來持續向前。除了班內融洽熱絡的互動外，高元補習班提供了一個資源充足且即時的環境，讓我們在未達目標前的慌亂疑懼中，能夠以穩定而密集的步伐向著既定目標前進而最終安然達陣。以下就各科稍做淺短的心得分享：

       國文方面：其實隔週一次的國文課是我很期待的一堂，除了簡正(簡正崇)老師條理分明然不失風趣的上課方式外，每次的國文課除了綜覽古文風流，更大的一部分是-老師的勉勵和提醒往往是我們兩周以來一次重要的精神補給，如此隔週一次的精神及鬥志重振，也因而成了一股支持下去的巨流力量。簡正(簡正崇)老師給的資料和題目非常豐富，自小學至國學常識到閱讀測驗，從講義發下的那刻起，我會分配時間讓每天都有機會接觸到國文，課後則是將後面習題做過一遍，兩周累積下來的問題則在下一次上課時問老師，同時也讓自己加深印象並簡單複習過一次。

       英文方面：張文忠老師紮實授予的文法句型是文法題、閱讀測驗以至於作文的關鍵基礎，非常感謝老師幫助我突破了以往高中時代真的是「憑感覺選答案」的答題模式，老師幫助我們建立的文法及格林法則概念更是有效地幫助了我在閱讀和選項時能夠益發自信地有所掌握。上課時，老師會不厭其煩地提醒容易錯的地方並帶出同義字串，即使是課後問問題，老師也總是能夠一針見血的指出錯誤的文法觀念等等；另外，老師在每次上課教授新觀念的過程中，同時也會複習到先前教過的內容，因此只要課程中認真聽講，回家後便能夠有效地縮短複習時間。

       化學方面：很喜歡李鉌(李庠權)老師的教學方式和講義編排-精簡濃縮的觀念提要加上適量的重點題型，再者大量的類題並搭配可能的變化題型，以及幾乎每次上課都會有的小考，幫助我們在課後一周做一次範圍性的複習測驗；如此配合著每一章節的循序漸進和做題以及老師上課提醒的解題關鍵，會發現章節與章節間有其交相應用處，所需記憶的公式其實不如想像中多且繁雜；而在普化上稍稍的融會貫通，也因此幫助了我在有機非常弱的情形下還可以在化學這科拿到分數。有機部分，最後我選擇了潘奕(潘己全)老師的課，潘奕(潘己全)老師的上課方式很有條理，並且能夠由淺入深地帶同學漸漸熟悉有機化學這塊領域，對之前沒什麼基礎的我來說是很適合的上課方式，但由於太晚選擇全修潘奕(潘己全)老師的課程，我對有機並不熟練，因此在分數表現上不盡理想，否則老師的教學方式相信對基礎不深厚的同學如我而言，是十分值得推薦的。

       生物方面：黃彪(黃凱彬)老師在進入各章節內容前會先以板書筆記做一次統整性的重點整理，再配合上課講義細細做講解和補充，即先讓我們看見即將學習的內容重點，再針對其重點部分做闡釋說明，提綱挈領地抓住需懂需記的內容，而非得過且過或者亂無章法地搪塞抑或填充龐大的生物資訊在學生身上。我很喜歡這樣的上課方式，能夠大方向地先掌握概念再逐步抽絲剝繭去理解這一套看似需要完全記憶的部分；老師的講義和題本內容豐富，亦不時會補充最新的生物資訊，在課後我會選擇瀏覽一次上課內容便開始做題目，再從題目中發現自己不清楚的部分而後回去細讀講義。老師簡要的筆記配合著詳實的講義內容和題目不時搭配生物新資訊的補充，幫助我們在茫茫生物海中能夠確實找到方向而順利游向目標彼岸。

       最後再一次地感謝一路陪伴我走來的所有高元老師、戰友、補習班人員以及最重要的家人和朋友們，讓我能夠繼續努力地迎向下一階段的挑戰；也祝福所有已在這條路上的大家，能夠順遂地懷著自己的初衷、朝著已定的目標持續穩健邁進。

       我想沒有人喜歡插隊的人，我也不例外。如今我竟成了那位插隊成功的人。

       這是我第二次考試。第一年在家視訊課程草草準備後，挑戰了義守及中國醫的考試，成績約達兩百分左右，和家人評估後認為今後好好準備應該更有機會上榜，因此跳脫視訊的系統到補習班上課。這次雖然中國醫及義守皆沒有達到備取標準，慈濟竟然成功擠上備取行列，而後也順利遞補成功，其中歸因於身邊愛我、照顧我的人為了我所做的許多善行而成就這件美事外，還有這一路上奮鬥的同袍戰友們，以及每位辛苦教導學子們的老師們。

       整體讀書狀況的部分，對我而言是補習班上課第一年，所以我一樣穩穩地做，沒有甚麼特別策略，算是隨我的性子。上課好好用心聽，下課後複習，然後做題目。約三分之一的課程時數開始，陸續會拿到各個科目的題庫資料，再開始規畫時程慢慢寫。這樣的狀況持續到考前三到四個月時，將重心從課本移開，全力衝刺試題本，將小地方忽略的部分用寫考題的過程幫忙記，然後盡可能多寫幾遍，寫到熟，寫到反射動作般地程度。這樣的方式其實沒甚麼特別，卻使我義守及中國醫的成績都有進步，更是讓我慈濟能夠拿到入場遞補的資格。

       我的國文奇差無比。和家人評估策略時，國文總是補救的第一順位。感謝簡正(簡正崇)老師！上起課不疾不徐，穩健扎實，任何細節都不放過，同時也會提供許多歷史資訊及典故來幫忙學生記憶，遵循老師上課及題目練習的要點，小學、古文、應用文、各方面的主題在今年都有很顯著的提升，再加上簡正(簡正崇)老師花心血作出的許多題庫本及新出版的魔法書，雖然仍來不及練到十分上手的程度，也算是能夠頂住這次考試了！作文雖然只練過一兩次，聽取簡正(簡正崇)老師的建言進行資料收集及作文修辭的微調後，作文也算是在今年考試中有所成長了。

       我本身是中興植物病理所畢業，有選修化學科目，但是仍不是我的專門，因此化學也苦讀了一陣子。但多虧方智(方朝正)老師的教學方針、應考策略及教材，化學這次進步不少！方智(方朝正)老師上課內容有程序性，也有邏輯，依照其編排的課程一步步學習，中間遇到比較不合規則或是沒有規律的反應機構或是理論，再用些特別且生動的方式舉例去記。總複習時打散課程內容重新以不同焦點各個擊破，並將解題方式給SOP，讓學生思緒能夠不慌不忙而應變各種複雜題型。最後就是照方智(方朝正)老師強調的方法，把他提供的題本作到熟就對了。這樣的策略確實很貼近考生的狀況，對我準備考試實在受用無窮！

       我英文文法尚可，但是單字量嚴重不足。張文忠老師的格林法則實在幫了一個大忙！說來慚愧，其實至今為止，我寫單字題目時眼睛仍然游移不定。但是單就格林法則及字根的概念，就不知道救了我多少分。

       我本科算生物專門，而且研究所也碰過部分生物技術，所以準備考試時生物已有些基礎，但當我接觸到生物課程內容時，才發現我生物底子其實相當殘破不堪，而且考試範圍遠超出自己的預期。黃彪(黃凱彬)老師的生物課程教材將各大生物參考書彙整，並且具邏輯性地排出教程，一步一步引領學生，並且鉅細靡遺講解，同時不會跳脫考試的思維，讓學生不會迷失在生物包羅萬象的知識中。每堂課程老師也會先做筆記整理再一一講解，讓不太會做筆記的我也受益無窮，今年的生物也有所突破！在此也推薦黃彪(黃凱彬)老師的題庫班，上課前做完該週進度的部分，上課後馬上檢討馬上複習，再搭配正課專心學習，生物研讀的效果事半功倍！

       已經作好了長期抗戰的心理準備後得知這樣的消息，既覺得心情複雜也感到幸運及高興，人生能夠馬上迎接新的階段並且朝著理想前進實在美好。真的很感謝補習班所有老師的熱心教導和打氣，以及以後也都會成為醫生，一同奮鬥的同學們。還有熱心的補習班工作人員及陳姐一年下來的陪伴及鼓勵。最後還要感謝一路陪我走來始終支持著我的家人和女友，謝謝你們對我的付出！

       也預祝各位準醫師日後能金榜題名！

        再無數奮鬥的日子裡，寫感言是我的心願之一，因為從考研究所起，看著同學考取的榜單，我就一直思考何時才會輪到我呢？隨著考取了學士後中，總算能完成這小小心願了。

       準備了這麼多年，當然有一大串考取攻略心得想分享，但是前人之述備矣，想超越談何容易，在此就不班門弄斧了，僅分享自己的心路歷程

       準備後中多年，自覺書本都讀得很熟了，為何還是考不上呢，甚至連備取都沒有，這實在不符合科學呀。後來花了很長時間才理解，考試不是做學問，不用把它想得太複雜；考試要的是標準答案、要的是你接受他的觀點，非關真理，所以請多做題目，回答出他們想要你回答的選項。

       能夠考取，最該感謝的當然是爸媽全力的支持，再來就是遇到了黃彪(黃凱彬)老師。之前的生物老師，或許不適合我或者是我程度不夠，從未上完整套課程，後來我乾脆跑去補高中生物接著自己讀原文書，似懂非懂的觀念讓我的生物成績總是勉勉強強，可是遇到了黃彪(黃凱彬)老師，解答了許多我的生物疑惑，我就知道生物對我已無危脅性，甚至考前最放心的就是生物這科，從這我才知道選老師真的很重要，要自己去試聽一下，而非隨便選一位老師補，真是相逢恨晚呀。

       而國文簡正(簡正崇)老師總是鼓勵著我們，給予我們正向能量。每次心慌意亂時，看到老師LINE的發言，就很舒壓。普化李鉌(李庠權)老師對於計算題很有一套，令我收穫良多。

       此外補習班資源豐富，只能說學費貴一點還是有差，不太喜歡學費便宜，但是要個資料卻要請示上級，連冷氣錢都要省(北極熊對不起)，真的會讓我有點火大，我去教召都有冷氣吹了說。

       還有補現場班現場上課之外還可以在家聽，對於上課易恍神的我幫助非常明顯，我就不用再去補習班聽帶子，省去了交通時間，不過上課最好還是不要恍神。最後就是補習班有滿滿的人情味，我是個內向的人，補習班也不是交朋友的地方，但是這個補習班有一群熱心的朋友帶我適應懷境，有一些瘋瘋癲癲的朋友讓人開懷大笑，有一個讀書會互相關心取緩，讓乏味的日子亮了起來，這是我在別的補習班所不曾經歷的，而這些細微的小地方也成了我考取的原因，畢竟魔鬼就在細節裡。

       最後想對仍在努力的同志說幾句話，現代的社會步伐很快，大家總忙著追尋個人目標，此種氛圍在補習班益發強烈，一句成名要趁早，讓大家的心更慢不下來，好似考不上就會令家人失望。其實考上跟考不上是沒有區別的，你還是你，不會因為考上就不一樣了，也不會因為考不上而失去甚麼。君不見有些成名很早的人，後來卻走歪的呢?所以別再心急了，努力充實自己吧。

       首先，感謝在準備後中考試的過程中陪伴我的家人朋友、老師們及高元補習班，很幸運能用一年的時間備取上義守後中醫!在此與大家分享心得：

       在這一年中所保持的信念是，考試不是比誰念得多，而是誰記得熟；關鍵不單是念書時間的長度，更重要的是反覆練習的次數!每個人都有適合自己的讀書方式，找到最適合的節奏，不要患得患失，一直往前走就對了!!!

       時間不多，要念的書卻超多，此時真的非常感謝每位老師們細心的教學及精心的講義編排，讓我能確實掌握考試方向，減少在茫茫書海中迷路的時間。感謝簡正(簡正崇)老師，幽默溫馨的教學風格，不僅讓無邊無際的國文具體化，更是考生最佳且必喝之心靈雞湯!!!老師精心整理的筆記書，幫我們在形音義、成語…打下穩固的基礎功，現代文學這個極為生疏的領域也變得清晰，而老師所指導的作文準備方式，超級有用!!!作文不再是致命的弱點。感謝林智(林生財)老師，自高中畢業後再也沒接觸過有機，準備過程中有機是最令我頭痛的一科，但老師不厭其煩的教學，讓我從毫無頭緒到學會解題。感謝李鉌(李庠權)老師，條理分明、重點清楚的講義編排以及用心的教學，讓普化成為得分的利器。感謝黃彪(黃凱彬)老師，筆記、圖表整理功夫一流，總是能化繁為簡，讓一向害怕生物的我能快速抓到考試重點。最後，再次感謝高元團隊貼心且人性化的服務!!

       這是第二年考試，很開心可以跟各位分享心得，首先，先講心態，雖然是第二年考試，卻不敢有絲毫的怠慢，每天的作息很規律，早上七點半起床，八點半到補習班，晚上九點半回家，回家洗完澡後是我的放鬆時間，我會看一些無腦的節目來放鬆，十二點半睡覺，我覺得漫漫長路，若沒有一些放鬆的活動，一定會撐不下去。

       再來，是各科的心得。先講生物，我覺得黃彪(黃凱彬)老師真的是全台灣生物教得最好的老師，講義編排的也非常有條理，上課也有很精美的圖文筆記，我沒有寫很多題目，但老師課本都有把考古題分章節的排進去，我都會反覆的練習課本內的題目，熟到都快要可以背起答案了。再來是有機，我第一年的時候上了方智(方朝正)老師的有機，我覺得非常淺顯易懂，帶我由淺至深進入了有機的世界，第二年，上了林智(林生財)老師的課，老師很厲害，每個反應機制都講述得很詳盡，讓我更能深刻的了解有機，寫起題目也更得心應手，題目的部分，我也都是寫林智(林生財)老師課本的習題，反覆的練習。李鉌(李庠權)老師的普化，讓我受用許多，李鉌(李庠權)老師教了很多小技巧，提供的題目也很多，使我解題起來也更加上手，李鉌(李庠權)老師也有發分章節的歷屆試題題本，我主要是做熟題本，考試前寫過兩次，熟悉那些題型配合那些公式，這樣在寫題目時才會比較快。國文，簡正(簡正崇)老師的國文是我最喜歡上的課，老師常常鼓勵我們，讓我覺得在這麼累的考試，可以充充電，聽聽老師的鼓勵，又再次打起精神，老師的講義也編排得很好，上課也非常生動，非常感謝各位老師的教導，讓我可以順利往夢想前進！