生物、生化 

黃彪老師會把雜亂無章的知識在課堂上用比較系統性、邏輯性的方式說明。
每個觀念後面都會整理歷屆考古題，讓我們可以在龐大的知識海中找到考試重點。

于傳老師對於大學沒碰過生化的我來說是個救星，
老師會把生化擬人化，用故事性的方式讓我們快速了解生化的概念，
講完故事後還會把重點整理成筆記，非常佩服！
老師對於生物技術也是充滿熱忱，過去博士班的訓練更能把實驗過程講得引人入勝，
對於生化初心者來說絕對是個好選擇。

生物讀書方法 

課本+原文書+筆記(我有自己整理，但深怕自己的筆記不夠用，
所以有在蝦皮上跟上榜生購買筆記，這個見仁見智)
我後來有認真的看完Campbell原文書，覺得非常值得，
尤其許多考古題的選項與出題都是Campbell內的圖文敘述、課文。
如果能夠熟讀Campbell，相信生物不會考太差。
真的一本就夠了，沒有要拿滿分，這場考試主要就是考誰忘的少、誰比較熟練而已。
而且Campbell裡面還有許多有趣的冷知識呢，是備考期間的樂趣之一。

生化讀書方法 

我生化也有看Lehninger，但跟Campbell比起來，
我覺得Lehninger當成工具書就好。
備考第四年選擇觀念生物化學作為基底，並將筆記記錄在上面，考前就看那本。
Lehninger、Mathews的題庫認真寫過並檢討一遍，
但我覺得跟考試方向沒有很像，所以後來就只練習考古題、反覆複習課本、筆記了。
另外，代謝圖的整理也非常重要!

物理、化學 

金戰老師的課本在每一章節都有如教科書般的文字敘述、公式推導、公式及整理。
在上課前能夠有效預習，課後也能夠透過公式集抓到該章重點。
每章節的例題也是老師精選的，通常都比考古題需要更深入的思考，
有些小題可以全面探討物理觀念。每小節結束後也有考古題分章整理，
讓我們可以迅速抓到考試重點。

李鉌老師的強項就是對題目的敏感度很高，挑選的題目都特別接近考試趨勢。
老師的課本也有像教課書的文字敘述，非常方便預習。
上課時也有重點整理筆記，再複習階段，這些筆記真的能夠幫到不少忙。
李鉌老師的題庫班分成兩冊，
A本讓我們用分章的方式快速掃過後西的歷屆試題、高醫內轉題目；
B本則是老師從轉學考、研究所題目以及早期高醫考古題所挑選的題目彙整成的考卷，
一回45題，讓我們能夠計時模擬真實考試的感覺。

物理、化學讀書方法

我會是把課本、考古題一直反覆刷 我個人沒有很喜歡刷題庫，
而且課本、總複習刷熟後，觀念其實就很完整了。
但反覆刷題要避免淪為背答案的情形，而是要練習如何破題、該注意哪些細節，
還有哪些是自己易錯的地方，每次刷題都要提醒自己一次，刷到最後都會有自己的解題心得。

我的計算速度不快，過去一直追求要寫完整張考卷，但分數一直上不來。
所以我今年的策略是拼準確度，順序是兩分物理、一分物理、一分化學、兩分化學。
事實證明，這樣的策略也是可行的，我今年有寫的只錯了6題，但如果準確度可以再高一些，分數就可以更高。

英文

有完整上過一次張文忠老師的課，後來也都自己讀。
老師上課時會以字根為主延伸出很多歷屆試題的單字，
對於單字苦手來說滿有幫助的。老師的文法也教得很好，
以前以為文法就是死背，但文忠老師卻用邏輯的方式來讓我們理解文法，超強!

英文讀書方法

我覺得上榜關鍵在於閱讀測驗、單字，
因此我著重在這兩部分，但我沒有固定的單字書、閱讀測驗的書。
我覺得英文就是多看文章，從像是BBC, CNN, 國家地理雜誌，
經濟學人等等挑自己有興趣的看，然後把不會的字記錄在歐陸反覆背。
當然考古題單字是最為重要的，我會把歷年考古題單字輸入歐陸(每大題只要不會的就輸進去)。閱讀測驗有空就是練習文忠老師發的解析閱讀等題目。
文法就先以考古題為主，配合英文精華把考點整理成筆記，最後就只讀這些。

英文:在準備初期看過考題，前20題單字很多都是沒有見過的，
幸好遇到文忠老師，清楚解釋字首字根，還有清晰精準的教材，
幫助我在有限的時間掌握考題，而文法句型也教得很清楚，重點會一直提醒，上課氣氛很好。
我雖然是上線上課程，也聽得入神，
而且老師會一直推薦一些APP，自己複習的時候有更完整的資料。
最喜歡事除了課本上的文句，老師會講一些文學作品引用到課堂中，
在備考的壓力裡好似有一段精神喘息，享受英文的時間

生化:于傳老師的教學方式非常清楚易懂，整理的筆記再複習的時候，大有妙用。
我本身沒有基礎，但上老師的課不太覺得生化是一個負擔，
當然回頭練習依然重要，但每堂課上完神清氣爽的，
雖然東西不少，但架構脈絡好清晰，所以上手很快。
老師除了課本，還會額外利用小考補充考點，總之CP值很高

生物:普生的範圍滿廣，但黃彪老師會用精簡的筆記告訴我們哪裡是重點，
上課很有趣，搭配圖表加深印象，
再用考古題提煉一下，一個概念就建立了，
但生物東西是真的多，對我來說也是複習占比最高的科目，考前還是建議整理考試重點

化學:本身是化工，所以普化並不陌生，
李鉌老師上課精準又清晰，
自己之前沒發現的盲區，或是觀念模糊的地方，
在這堂課上可以補足，而且上課氣氛很好，再者筆記書超級好用，我自己複習完全靠它

物理:金戰老師很能夠知道學生的盲區在哪，
有時候上課先嘗試一下題目，結果老師可以點出部分人，
例如我的錯誤作法，然後示範正確算法，對我來說這是釐清觀念的好時機，
而且每章的概念也講解得非常清楚，老師線下回覆問題的速度很快，讓我可以很快的解決疑惑

最初會選擇高元，是因為在試聽後覺得老師們的授課方式跟風格我很喜歡，
而在備考的這兩年，除了師資，也很喜歡補習班整體的氛圍，
所以我自己不管有沒有課，都會每天固定來補習班讀書，
不論是櫃台人員或是同學們都無形中給與我很多心靈上的溫暖與幫助，
讓我可以保持穩定的情緒面對今年的考試。

以下也和大家分享我各科的準備方式跟上課心得：

[生物]
黃彪老師真的超會教，很多概念性的東西，上課聽完基本上就不太會忘了，
只要專注在怎麼把需要記憶的東西背起來。
所以我第二年還是決定跟課，利用上課幫我複習大概念，還有抓出不熟的地方，
這樣課後可以直接寫題目。

我今年為了玩Kahoot還有報題庫班，黃彪老師的題庫班是以讓我們寫題目為主，
所以我要求自己每周都要依照進度提前複習，把每次的題庫班考題當作一次小戰場，
不得不說，這樣準備下來真的超級累，但也讓我在考中山的時候生物能力達到高峰，
考了蠻滿意的分數 (然後考高醫的時候略鬆懈分數就下降了QQ)。

[生化]
于傳老師上課很有邏輯，也有很多神奇的記憶方式，
加上老師的筆記真的很統整，所以我第二年也是像生物一樣有完整跟課，
但因為老師的代謝部分是安排在課程的最後，又是我比較不熟的部分，
所以今年的調整就是把後面代謝的部分拿來搭配正課內容一起念，
等老師真正進入代謝的時候，我其實已經自己跑過一次了，相當於複習。
我覺得這種方式今年試下來蠻喜歡的，也推薦給大家。

關於生化題庫班，我第一年有報，覺得收穫滿滿，滿到今年覺得不需要再報了xD。
于傳老師的題庫班是用考古題來複習觀念，
所以真的很統整，會建議上課前先自己複習過一次，這樣才比較不會迷路，
課後也不用花太多時間整理以及消化。

[物理]
金戰老師上物理的方式我覺得很像高中老師，會把公式推導給你看，
對我在平常遇到不會的題目很有幫助，可以有脈絡的去想問題。
物理對我來說算是五科裡面最怕的一科，
所以我今年分了蠻多時間給它：我會在上完課的隔天把例題重新自己算過一次，
然後再隔一天寫完當周進度的考古題，接著完成老師發的題目本，有問題就標記好去問老師。

很感謝老師今年隔兩周就會特別來補習班讓我們問問題，
前面提到的考古題還有題目本的問題，我都會趁那天一起問老師，
我覺得問問題比聽課對我的幫助更大，透過問問題，
可以補足自己的觀念(有時候會發現自己對老師某句話的理解完全是錯的)，
也可以強迫老師用我的想法去幫我釐清題目，
畢竟下次遇到同類型的題目，很大的機率還是會用第一直覺的想法下手。

[化學]
化學這科因為相對熟練，所以基本上就是穩穩的跟著李鉌老師的進度走，
我自己第二年的準備方式是以題目練習為主，
在上課前會先完成前一周的課後練習卷，還有即將上課的例題，
然後選擇在補習班上化學課的當天去看前一周的錄影，
開倍速聽過去，接著完成並檢討課前隨堂練習卷，有問題就可以在下課的時候直接問老師。

最頭痛的章節應該就是有機化學了，考點好雜好難抓，
但老師真的教好教滿，也在題庫班幫我們加強了很多歷屆高醫還有公費考過的有機觀念，
讓我學的蠻快樂的，到後來甚至覺得有機其實蠻有趣的(?)。

[英文]
英文這科我第一年選擇張文忠老師，第二年選擇許俊老師。
張文忠老師不管是上課或是講義都非常有邏輯，
第一次完整的學完五大句型讓我對整個英文文法的架構有了清楚的認識。
許俊老師上課很活潑，也很喜歡和台下同學互動，是一位會讓同學對英文引發興趣的老師。

因為文法和閱讀對我來說想對容易，
所以我就把上課當作聽故事，就當作複習了，
對我來說問題比較大的單字部分，我是利用每天搭捷運的時間，背歐陸字典內建的托福單字。

我覺得對於後醫這種不知道什麼時候會抵達終點的考試，
心態是非常重要的，所以除了埋頭讀書，找到自己調適心態的方式，
或者能讓自己持之以恆的讀書方法也很重要。
對我來說，成績是唯一能讓自己真正安心的方式，
所以當我讀到很心慌的時候，我會拿分章歷屆考題來寫，
透過「目前考出來的我都會了或檢討完了」這種想法讓自己的大腦靜下來，
重整情緒，再繼續向前。

希望以上的分享可以給大家一點點幫助，
也祝福看到這裡的各位都能夠成功到達自己想去的地方！

這三年我都在高元補全科，分享一下各科的感想，前兩年太爛就不分享了ＸＤ

英文：英文我補張文忠老師112年的影片，
老師一直說後醫就是英文單字比賽，單字背越多分數越高，
今年我主要是背歐陸字典的GRE紅寶書，文法跟著老師的進度走，
可以穩穩地拿到該拿的分數，
我對英文實在是沒有愛，還好老師上課常常做效果，
之後我可能會忘記英文文法，但月光暗殺大隊、閃亮亮復仇者我會記一輩子的，
非常可惜文忠老師今年因為身體狀況半隱退，但各位還是可以參考老師的帶子。

化學：化學我補李鉌老師，
老師很厲害的就是公式的整理，把複雜的公式簡化整理；
課本深入淺出，適合我這種底子丟到像沒學過的人入門；
但我認為最精華的還是課本的選題，
今年中山邊寫邊覺得老師是不是時空旅人，好幾題一模一樣，看到題目直接寫答案，
私底下跟老師聊讀書方向時也覺得老師是會直接點出你的問題，
雖然蠻多人會覺得直接點破你的問題會有點不舒服，
但恰恰是這些話反而能讓我正視自己的不足，及時修正問題（可能我比較喜歡直球對決？

物理：物理我補金戰老師，老師給人的感覺就像大學教授，
因為台中沒有現場班，所以我三年都是雲端授課，
老師上課時會把題目的觀念詳細的解釋，也會提供不同的解法，題目上給的量也算多，
有問題直接在群組發問老師也會直接線上解答，沒有讓我這個雲端生有被遺棄的感覺ＸＤ

生物：黃彪老師的生物相信有上過的都知道，就一個字讚，
精美的筆記加上彩色的課本，讓又多又雜的生物學變得更生動，也更好用圖像記憶來背，
我今年生物生化算我的強科，上課盡量吸收老師教的內容，下課就簡單複習，
今年認識很多新生，在被問問題與討論的過程中也讓知識在腦袋更能夠融會貫通。
大家最頭痛的分類學，今年我用心智圖把大重點跟考古出現過的考點都做起來，
雖然花時間也不一定適合所有人，但把筆記的關聯性做起來我個人認為會比較好記！

生化：于傳老師的生化課多頂就不多說了，
老師的課本把生化原文書濃縮再濃縮，提煉再提煉，
上課跟著老師畫重點就可以對該章節有初步的認識，
老師的筆記整理才是精華，老師喜歡用表格的方式呈現重點，
找到多個知識的重點以及不同之處，在理解及記憶上更方便！

今年我決定全科都參加班上現場正課。
雖然我知道來班視訊或在家線上補課可以讓筆記更完整，
但這樣往往會讓3小時的課程變成近6小時才能看完。
因此，考量到學習效率，我寧願筆記不完全，也不想讓課程進度落後。

我認為後醫考試的主要困難在於課程的廣度而非深度。
能完整地學完課程一遍，並通過做考古題來發現不熟悉的觀念和題型，
評估是否能在考前掌握該知識點或果斷放棄，建立一套自己的答題節奏，是考取高分的關鍵。

英文（許俊老師）：
對我來說英文科是最容易忽略的，
我常習慣性地把讀英文的時間挪去加強物化、生生
對於單字也有一搭沒一搭地背，無法按計劃執行。
所幸許俊老師的上課模式完美補救了我這樣準備英文的壞習慣，
老師的教法有以下幾個特點：
1.高效率：
老師會很講求效率地用整個黑板一口氣講完當日的文法進度，
學生只要負責拍照，省去停留等待學生抄寫的時間。

2.高複習次數：
老師只要發現同學對教過的文法有所遲疑，
便會不厭其煩地快速講過一遍，一整個學期下來重要的文法已重複教過無數次。

3.即時練習：
老師很喜歡跟同學互動，要我們開口回答問題，
藉由這樣主動學習的機會，無形間也加深了長期記憶的建立，
因此對於英文這科我的準備就是那每週的三小時，
利用課前及下課寫考卷或寫老師發的考古題，讓我有更多時間來加強其他科目。

物理（金戰老師）：
物理是我自認拿手的科目，然而去年考試卻不如預期，原因是我準備方法錯誤所造成。
在平均一題僅有1.1分鐘的作答時間下，
拿到足夠進面試分數的關鍵在於最大化地撿拾一個式子列完，
概算即求得答案的題目。
要建立這樣的能力在於熟悉各個章節的常考或基本題型，
以致於可以在茫茫題海以及時間流逝的壓力下，
找到該種題型並計算正確地拿下該分數。
金戰老師的上課模式也有效地幫助我建立這樣的能力：
1.完整的觀念學習：
老師課本的特色之一是每章節會有概要地介紹該章節的基礎觀念、
運用公式、數學證明等等的文章，
而老師上課又會在快速地用黑板上過一遍，
所以要課前預習、課後複習，那些文字都能幫助我建立扎實的觀念基礎。
此外，在課程結束後，利用六堂題庫班的題目練習，也加深了我對個章節公視運用的熟練度。

2.足夠的基本題練習卷：
老師另外會發經挑選過的分章小考卷，
每回設定35分鐘完成，對於依課程進度來練習基本題、跳難題有很大的幫助。
我自己是遇到很不熟的章節才會拿相關章節來練習，並沒有全部做完。

3.概算技巧教學：
老師常會在課堂上分享概算的技巧，
對於我熟悉概算有相當大的幫助，也讓我在考場能模仿並得到正確答案

 化學（李鉌老師）：
我寫物化考卷的邏輯是：化學是要為物理計算暖身及創造時間的。
先做化學題目再做物理，因化學有較多的記憶、觀念題，
若是能盡可能快速完成10秒內可答的題目，拿到基本分數，
對於面對後面的物理計算會較有信心並減少計算錯誤的發生。

老師的正課是為必考觀念、題型打基礎，
題庫班就是強化答題的反射能力以及判斷什麼題型要跳過的重要訓練，
在上完八堂題庫班後我就很少花時間在化學上了，
老師的題庫班可謂非常有投資報酬率。

也感謝李鉌老師在這一年的課程中讓我就像重溫高中生一般，
老師如同高中班導師會叮嚀寫練習卷、關心缺課補了沒，
這些關心及叮嚀也讓我考前更有餘裕來面對其他弱科，
也感謝老師會補充江學足夠應付大部分後中題型的有機化學，
不管是面對公費或高醫的有機題型都算足夠。

生化（于傳老師）：
于傳老師的生化課讓我如同喝水般自然而然地吸收生化知識，
搭配老師每堂課的小考卷以及詳細的檢討，
讓我覺得彷彿是老師在帶著我們讀書、複習觀念。
老師也很擅長用簡單的一句話或邏輯來解釋背後複雜的道理，
再搭配老師黑板寫的筆記，讓我不僅上課加深印象，
日後複習時拿出筆記看就能快速抓到章節重點，省下分常多的時間。
也很推薦老師的題庫班、菁英班、魔衝班。
題庫班讓我們熟悉歷屆考古題，
菁英班複習上課知識及檢討題庫，
最後魔衝班多選題的訓練讓我能強化、統整各章節知識。

生物（黃彪老師）：
生物算是我一直以來的弱科，
要面對龐大、瑣碎的生物知識，常讓我讀得索然無味。
然而黃彪老師都會用自己的話或手抄筆記，
將一段文章的知識點濃縮為精簡扼要的一句話，
讓我覺得生物讀起來是相對有邏輯的。
老師也會教導許多生物科的讀書方法，
例如：先看課本紅字內容、看考古題等等，
基本上我這一年就是照著老師的方法來讀生物，
我認為這對應付高醫的生物題來說，這樣就足夠了，重點是要熟習已讀的知識。

我覺得我今年最正確的選擇是來到高元補習班，
原因是在這裡我可以安心地讀書，
行政人員都會很友善地提供協助，
此外在放榜後提供的口試資源也相當豐富，模擬面試也辦得相當專業又完整。

由於這幾年後西醫考試中有機化學占比越來越重，
尤其是中興的考題中有機的比例又更吃重，而未來出題的趨勢也是難以預測，
因此我在準備第三年的時候選擇高元李鉌老師的有機化學總複習，
雖然這不是正課，但我覺得該有的細節都不會少，
而且現場學生有聽不懂的地方老師也是很細心的解釋，
連我這個有機零基礎的新手，都可以看著雲端影片邊聽老師的講解慢慢上手，
其中老師的課本題目主要以歷屆考題為主，
把近十年的歷屆考題做熟就足以應付考試了，
因此我也很幸運這次可以靠有機拉高一點分數而順利拿下三榜。
對於多年考生來說，
如果其他科已經有一定的程度就可以試著把老師的課程完整上完並寫歷屆考題；
若是一年或兩年的考生，可能其他科目就很吃緊了，
我認為起碼上完老師前兩本的進度，剛好也是各校愛考的章節，
然後盡量把考題做熟，這樣就足夠應付考試了，
所以不管是準備幾年的考生我都很推薦李鉌老師的有機化學總複習。

背景：心理系、生醫類研究所畢業，備考兩年。
成績：
    - 中山正取：生生119.8 物化85.3 英文87.5 面試83.21
    - 中興備取：物理70 英文82 雙生 100 化學 58 書審90.29 面試 87.05
    - 高醫落榜：雙生 90.25 物化 62.75 英檢 10 英文69.75

補習班選擇
- 第二年時報名了高元補習班，採線上及面授二合一。
- 生物：黃彪老師的上課方式真的是第一堂就被圈粉。
老師都會在黑板上先寫下課程筆記，然後再帶一次課本以及投影片。
我覺得先用老師的筆記邏輯消化過後很好吸收，
只要好好跟著老師的架構學就可以很容易把架構學起來。
然後我也很喜歡老師在每個重點講完之後都會馬上帶題目，
「考考你～～」已經深深烙印在腦海中ＸＤ
另外，老師的生物課本根本是生物百科全書，
基本上我也都只念老師的課本，然後在課堂結束後馬上寫那個章節後面的考古題，
下課一起去問同學。
我也很推薦老師的題庫班，老師都會很精心製作互動遊戲，
讓我們在後期接近考試壓力很大時還能用比較有趣的方式學習！
這一年下來我覺得看題目的習慣跟抓關鍵字的能力有所提升，很感謝老師！

- 生化：第二年來報名高雄高元的理由之一也是為了能夠當面問老師問題。
于傳老師真的名不虛傳，他上課提到的重點都是精華中的精華，
老師他都會用講故事的方式來幫我們講解各種生化機制。
我自己生化課都是用線上上課的方式，
因為第一年已經有聽過一次並且有完整的課本筆記了，
所以第二年直接用1.5倍速省下抄筆記的時間，
然後自己會做一些筆記。
我通常會跟著老師進度寫老師發的題庫，然後下課去問老師問題，順便跟老師分享點心ＸＤ
常去問問題對我幫助滿大的，老師都會順便提醒重點以及我常錯的東西。
很感謝老師後期趕課時都還花很多時間幫我和同學們解惑。

- 化學：李鉌老師也是一位非常用心的老師，他猜題的能力我想應該不用我多贅述。
他是可以寫過題目就跟你說ＸＸ年ＸＸ考試考出來的，
所以老師考試方向的預測我滿有信心的。
物化一直以來是我的罩門，也自知自己能力不足，
所以每個禮拜天早上上課前都會去找老師報到，佔用老師吃早餐時間ＸＤ
每次他看到我都會說「欸妹妹，這麼早就來等喔」
因為有第一年的基礎，我在課前會先寫完課本題目，課後寫老師的課後練習和小考卷。
過年前老師就發了題庫班的題目，讓我們邊複習前面章節的同時練習寫題速度。
我覺得這一年的題海戰術的確讓我化學的爛基礎有提升一點，
也很感謝老師每次都會很有耐心的解答我所有的問題。

心路歷程
- 我自認不是一個很會唸書的人，也是準備了這場考試後才知道要怎麼唸書比較有效。
筆試一直不是我的強項，但我覺得這場考試很重要是要知道自己的優勢在哪裡。
我唯一比較有把握的就是過去有打好基礎的英文以及面試，
所以我第二年的目標就是讓自己能夠通過面試門檻進入第二階段，
然後想辦法讓每科成績都拉高一點點。

- 我覺得這場考試困難點在於學科能力的要求外，心態的穩定也很重要。
第二年我做的最大的改變就是學習如何去和低潮的自己共存，備考期間多了很多獨處的時間，
這段時間我也開始慢慢去自省並且更認識自己是什麼樣的人，
也學習怎麼用寫日記、冥想、規率的作息來維持自己心態的穩定。
還記得有一次心情很低落時和戰友聊天，他說：「某種程度上是這場考試救了你」
後來想想其實也是，因為要考試所以得趕快把自己調適到最佳狀態，
我覺得這是未來不管進入醫學院或是成為醫生都很重要的一項能力，
所以也很感謝過去這兩年努力的自己。
也很感謝這一路上遇到的每一個人每一件事，都是讓我學習以及成長的養分。
有人說備考期間不需要戰友，這應該也因人而異，
我很感謝過去這兩年有遇到一群志同道合的朋友們，
我很喜歡大家一起為同一個目標努力，然後互相理解及幫忙的那種感覺。

- 為何不再繼續拼高醫，要唸公費？
- 其實這個問題在得知高醫落榜那幾天我也想過。
以我自身狀況來說，當初給自己的年限就是兩年，第二年考上哪間我就去唸。
而我本身也不是在都市長大的，還滿喜歡鄉下的生活步調，
所以未來也希望可以回到家鄉工作，不一定要進入醫學中心工作，或是走小科。
我認為目前去唸公費對我來說是最好的選擇。
每個人的人生境遇不同，該不該去唸公費只有自己才能回答，
我覺得最重要的是自己想清楚後，可以接受接下來的生活，那就去唸，沒有什麼對錯，
我自己現在做了這個決定，往後人生就對自己負責。

以上是我的分享，希望能給還在徬徨的你一點方向。

身為半工半讀的考生，考試過程中面臨多重的壓力，
如工作的負擔、周遭人的議論、自己的焦慮等等，
這些都會造成自信心的低落。
在這個過程中如果能夠遇到自己信任的且頻率相近的老師，
不僅能夠穩住內心，還能一步步的建立自己的信心！

在生生考科方面，
黃彪老師和于傳老師都是那種你可以完全信任他們，
放心吸收老師給予的知識與資料，在考試中就能夠取得不錯的成績。

❕黃彪老師-精美的講義是老師用心的體現，
上課補充的筆記和題目更是完整了整個內容，
能夠將繁雜的生物濃縮成六本講義實屬不易，
只需要跟著老師的步調，從基礎到進階的生物內容都能牢牢掌握！
而我在生物這科完全根據老師的講義內容，尤其是老師整理的表格。
在寫完考題後可以看出哪些是常考的，就能夠把常考的表格整個背起來～

❕于傳老師-是我心目中的「去蕪存菁的說書人」。
從課程內容安排、小考的規劃命題，到課後耐心的解答同學問題，
每一個細節都能感受到老師的精華與投注的心力！
他將基本的觀念和最新的科技以去蕪存菁的方式交予我們，
透過筆記和圖示讓我們精準的吸收重要的內容，我認為這是老師最厲害的地方！
上完課就像是很輕鬆的吸收老師經年累月的知識，
讓生化這門艱深的學問不再讓人感到負擔，完全相信老師並進一步的規劃好自己的複習進度，
相信都能拿到滿意的分數！
而我在生化這科最主要的做法是，
將老師上課講義重要的內容、上課筆記及考題中不懂的觀念全部整理成自己的筆記，
方便考前快速複習和查找資料。

由於我本身的計算能力較弱，因此我為自己設定的目標是掌握基本分和觀念題。
而在這個方面，我認為李鉌老師和金戰老師提供了很大的幫助！

❕李鉌老師-腦中的題目資料庫不容小覷，
只要他上課即興提到的題目都可以多注意，也許就會出現在下一次得考試中！
除此之外，老師的筆記講義也非常用心，從學生的視角出發去規劃，
而且為了讓學生上課時能好好吸收，也會提前公布在網站上讓大家先抄好。
有任何想討論的問題，老師也都會即時回饋，讓我能夠安心的跟隨他的步調，
不會擔心自己是否有遺漏任何觀念！
而在化學這科我覺得還不錯的方式是，做好考題的分類及錯題的整理。
因為自己在練習考題的時候覺得有些觀念或題型，
就算不去刻意練習再次遇到的時候也能寫對；
但有些題型就算剛讀過還是會寫錯或是卡卡的，那這部分就是屬於自己的“關卡”，
如果能整理起來多練幾次，在考場上再次相遇也不會那麼慌張。

❕金戰老師-老師平穩的語氣及完整的課程讓我能夠充分的吸收課程內容。
而對我幫助最大的是，老師總是不厭其煩的讓大家提問，
常常一問就是快一個小時，並且會一起討論，
找出我在觀念或計算上的問題，對於打好物理基礎很有幫助。

❕找到適合自己的補習班的另一大優點是溫暖的行政人員們，
他們會關心、鼓勵和適時的提醒我，
由於他們經驗豐富，能夠了解考生的狀態並提供當時的我最需要的幫助，
不僅讓我感覺到人情味，也帶來了到能穩住心態的溫暖力量，成為備考期間的一大慰藉

半工半讀會多了許多面向的壓力，而我的大原則是在這個框架下，不要去徒增無謂的壓力，
所以我的心態是相信自己選擇的老師，上課就心無旁騖地吸收，規劃好自己能夠負荷的，
每週要上的內容和複習的進度。但也要適時給予一些彈性的空間，
才不會因為計劃落後而影響自己的心態！
一整年比較長期的計畫主要是，
有上班的日子就安排上課或是不用背誦的科目
放假的時候讀比較耗費心力的科目
這部分的分類每個人不同，可以先試試看自己讀哪些科目比較費力
我認為這樣分別才能有效率的把讀過的內容記起來，
不然下班後疲倦還讀花心力的科目會更累。
依照這樣的規劃持續到考前一個半月左右，
就可以開始規劃寫歷屆考題或其他考題，去找出自己還不熟的地方。

由於我在考前報名高元全科題庫班的課程，因此大概說一下各科的心得：

生物—黃彪老師的題庫班不同於正課抄寫板書、講述觀念，
而是藉由大量練習題目去複習觀念，一次完成一冊。
我認為在考試前這是一個非常棒的方式，
可以讓我強迫自己一定要在上課前把範圍完整複習一遍，
並且透過上課的練習，找到自己要再加強部分，
可以避免自己花費過多的時間去讀自己已經會的內容

生化—我找不到不推于傳老師的理由了！
尤其是對於我這種非醫學院考生，也沒有入門上的困難。
整體而言，老師的正課我上了兩次，第二次開倍速聽，
藉由上課的方式一方面把所有內容複習一遍，
另一方面抓自己複習時所遺漏的。
老師的題庫班就是把近年來的四校生化考題全部講解補充一遍，
我幾乎認為老師的題庫班必上！使我迅速瞭解考試的出題方向，
在最後一個月，老師的題庫班講義我不知道讀了多少遍，
讀到最後確定會的就導覽過去就好，抓住考過的卻有點忘記的部分。

對於想要快速上榜的學生，
我找不到更推的雙生組合了。
只要相信這兩位老師的內容，不用過度專研、找尋補充。
把該拿的分數拿一拿，就可以拿到不差的成績。

物理：一開始我抱持著「上上看的心情」上這門題庫班的，
結果金戰老師有讓我驚艷到，
後醫考試是一場速度的考試，老師的題庫班講義跟實際上場難度差不多，
對於考試前非常適合拿來練筆。
另外，老師有發一本公式集，我個人考前都複習那本，確認自己有沒有遺忘的公式，
不然在考試時遇到看過的題型，卻忘記怎麼算真的很可惜。
有個小可惜的地方！受限於時間的關係，老師的講義大約只有300題，
如果能多一點課後練習題讓我們練筆，我覺得會更好！
畢竟物理還是一門得親自操作過的科目。

化學：由於我本身的背景，我不敢在化學上給太多意見。
我認為把正課講義完全弄熟就已經毫無破綻了！
我真的必須承認李鉌老師是解題機器，
他甚至可以說出考過的題目在哪一年考過，答案是多少。
題庫班最大的用意是老師幫忙抓題，
並且老師會藉由題庫班講述一些可能會考的「有機」題目，
簡單來說就是買保險的概念，我認為不用過度去專研有機，但老師上課有抓的題目該會。

今年考過四間學校後，高醫的物化務必先寫化學再寫物理，
化學有些題目根本不用計算，或是簡單的步驟就可以算到答案，把該拿的分數拿一拿，
再穩定心態算物理。
我在考場的當下，
從第一題寫到最後一題，剩最後30題化學兩分題的時候，剛好剩30分鐘XD
坦白講心真的會慌，真的不要不信邪，先寫化學分數穩穩地拿再寫物理！
遇到感覺要大量計算的，不要留戀，先跳過！
謹記：在考場上算一題要超過3分鐘，比不會還嚴重。

大家好，我是今年有幸上榜中興/中山後醫的同學魏弘禎，
畢業於政大廣告系/經濟系雙主修。
因為本身知道生物是一門非常廣，自己讀起來會非常吃力的一個科目，
在眾多學長姐引薦之下，決定報名黃彪老師112學年度的雲端課程。
選擇雲端課程是因為想要自己想要稍微超前進度，
但若你是有可能因為自己在家上雲端容易怠惰的人，還是建議上該年度面授課程。
黃彪老師上課有幾項特色，對我後續複習上幫助很大，以下列述供參考。

 （一）「講義內容完善，表格清晰整齊」：
生物是一科非常廣的科別，其中更重視前後章節的連貫性。
而黃彪老師的講義編排方式，已經幫你整理出考點表格，可以省出比較多時間做複習。
另外，講義是全彩，老師已針對重要性考點，用「不同的顏色」、「不同的字體」劃出重點，
可以讓學生更快速的找到重要考點。

（二）「章節前樹狀圖」：要讀好一個單元，並不是讀過去就好，
而是應該能夠在後續複習過程中，快速的找到該章節的重點以及考點。
黃彪老師在各大單元的最開始，會在黑板上畫出該單元的樹狀學習地圖，
而樹狀圖就像課程骨幹，各小單元的重點都會在這張樹狀圖上完整的呈現。

（三）「小單元搭配歷屆試題」：由於生物是一門非常廣的科別，
要從眾多資訊中找得重要考點，歷屆試題就變得非常重要。
黃彪老師的講義，在各小單元的後方列出相關歷屆試題（不分後中西），
這樣的編排方式，在後續複習的過程當中，就會非常省時省力。

備考的過程當中就像一場馬拉松，
唯有持續堅持、不放棄，自己的努力終究會得到應有的回報。
祝福各位學弟妹，在備考的過程當中，適時的放鬆、學會與壓力共處。
祝福你們能夠心想事成，一起攜手邁向這場馬拉松的最終Final。

※生物

黃彪老師的第一堂課教大家如何“學習”生物，而不是直接進入正課，這樣的開頭使考生更能夠在之後近半年的學習中適應龐大知識量的整理與吸收。

另外一方面，黃彪的全彩講義絕對是一大亮點，不漏掉細節又精美的圖文顯示了老師的細心與堅持，搭配上課堂的講解與引導，這些都幫助我掌握了更多生物科的分數。
※生化
于傳老師非常善於用比喻或故事來講生化機制，許多有趣的記法在課堂上默默記住，使繁雜的化學式不再只是一堆箭頭。
最令我印象深刻的就是老師自己出的考卷，自己設計的考題體現了老師在教學方面的熱忱與付出，滿滿的陷阱與觀念常讓我找出自己的不足。
關於課程內容，老師本身就是生物技術的高手，曾是台大的博士，對於生物技術總是能巨細靡遺的解釋清楚，就連我是本科系都覺得學到非常多。
※化學
李鉌老師的課本與課後練習都是歷屆重要的題目，老師在編排上非常用心，總是挑選心目中有代表性或是觀念多的題目，我在考前只練熟這些教材就在這次的化學科掌握了大部分的題目，尤其這次計算量很大的考題也沒難倒我。
對於歷屆題目，老師總是敏銳的預測考題，在課堂上總是能快速說出哪年哪間學校曾考過。最另我印象深刻的是考高醫前一星期，老師在群組上提供了一些適合練的題目以及一定要複習的章節，讓我能夠在考前找到準備方向。
※英文
章超老師的英文單字本分的很清楚，出現過的單字、GRE單字、醫學單字，再搭配上每週20題的單字練習卷，使背完的單字印象能維持的更長久，在面對龐大單字量時，有這些清楚的指引與設計，真的是零基礎最棒的福音，另外課本也會以字根分類單字，搭配老師的講解說明，使得單字不再是一個一個背，如果英文基礎不是很好但想要快速跟上考試進度上榜，章超老師是很棒的選擇。
※物理⚛️
吳笛老師多年的教學經驗使他能夠精準指出學生的盲點，並且將看到考題的想法清楚解釋，讓基礎不好的我也能快速進入狀況。
老師在複雜的章節常會帶入許多科學家小故事，在這些過程引起我對於公式起源及學習物理的興趣，不再只是死記公式，讓物理觀念彷彿是一個活生生的科學家在眼前一樣。

筆試：257分 口試：76.93分

高元於我這類土生土長的台北人，僅僅是網路上的一個：不少學長姐分享的心得文常出現的補習班而已。但因緣際會之下，我打了補習班的電話：電話另外一端詳細了解需求、還聽我吐了整肚苦水。

直到現在我仍記得：當時主任昌哥跟我說：

你分數已經在面試錄取線之上，我們雲端課程有能幫助你的，我們都非常歡迎。但重要的是接下來到隔年考試前：你的心態、唸書節奏不要亂掉。無論你會不會選擇雲端、或是未來進到面試，有需要幫助隨時都能跟我們聯絡。

在半工半讀的半年後：我順利通過筆試門檻；主任一看到我訊息與需求後：不到5分鐘就接到他的電話、當晚還耳提面命大致交代書籍的使用方式：『當時我認為我應該是世界上最幸運的人。』

無論過往考古題、基礎醫學倫理、時事醫療事件整理、包山包海的資料：光看厚度就頭皮發麻。如同主任所說：所有醫療議題都是要能濃縮成自己的版本、破題講完就講切入的觀點、考官注意力有限務必要提綱挈領的講。

接下來幾天，我按照這樣的方式不斷計時、對鏡子練習、找醫界前輩聽我模擬面試。

最後：即便口試當天重感冒、又是第二天最後下午場：不利到了極致。隨著最後一場MMI的響鈴昭告口試的結束瞬間：『我內心感到很滿足。』

並不是我自己覺得我講的有多好，而是我知道我盡力了。一路陪伴我準備口試的高元團隊給我的資料、以及主任耗費在我身上的寶貴時間。也很幸運這些努力在放榜那天有了回報。

我大學是二類組的科系，對於高中生物和化學已經是幾乎忘光光的狀態（連RNA核糖體都不知道是什麼），更不用說生化根本連聽都沒聽過。因此對我來說線上課程是更好的選擇，我可以隨時暫停消化，像45分鐘的課我可以花一個半小時才上完，雖然花的時間長，但我有確實吸收課程內容而不是囫圇吞棗。另外也可以按照自己的步調調配上課時間，把時間的效率最大化，例如我都是兩節生物兩節生化交錯上，不然上到後來也會有疲勞轟炸的感覺。

以初學者來說，我採用的策略是「把握綱要，細節再說」，以記熟為目標，記多少就盡力而為。上完課我會讓自己從這個章節挑至多五個重點，每個大重點至多三個小點，盡力把握住那些最最基本的考點。因為我的準備時間只有半年，依我能力所及把握到的內容大概是：
1. 近五年考古題：大概念的考題
2. 近五年考古題：細節
3. 老師特別提醒很有潛力的（後西就好）
4. 題庫班出現的
5. 時事相關

      黃彪老師的筆記整理的很清楚，雖然以我來說即便時常暫停消化還是會覺得資訊量很大，但寫考古題時就會發現老師的筆記非常有用，都是有架構的提綱挈領式整理。對於初學的同學我會建議上課前先看該章節的後西考古題（後中好難我都略過），了解重要考點後再來上課效果會更佳。老師真的非常用心，講義整理的非常詳細，仔細讀應該是榜首沒問題，對我來說，我就是依照上面的重點排序去找出老師畫紅字的地方背熟。

      于傳老師真的非常厲害，以我生物跟化學都沒有基礎的同學都可以無痛跟上，而且老師的講解都是化繁為簡，只挑重點講，跟著老師的步調學習完全沒問題，我考前告訴自己至少要把握住三顆星的重點，多練習考古題，最後順利獲得好成績，非常謝謝老師。我自己學習生化的方法是拿一張白紙像是小抄那樣把重點寫下來，規定自己一個主題只能寫三點，避免鑽牛角尖，默寫各個代謝路徑，其他章節就是默寫老師的筆記。

      英文的部分因為我生物生化基礎太差，所以幾乎是裸考上場。前面單字克漏字我直接放棄，果斷從閱測還有作文開始寫，考前我也練習近十年的作文考題，至少把握住可以把握的分數。

      畢成老師非常會抓重點，他說必考要默寫的真的是要背熟，這次考試被老師抓到了好幾個考點。這次計概我只有讀講義跟有考古題，也順利獲得不錯的成績，非常謝謝老師。程式的部分我本身就有基礎，所以就只有CPE考前練習考古題。程式語言的部分我就瀏覽一些觀念考題，搭配上網查一些資料，但基本上老師整理的非常足夠了。

      面試的話高元準備的講義是各家補習班中最完整的，仔細讀完整理後真的超級有用，針對每個必考的議題優缺分析、個人看法都很詳盡。模擬面試的學長姐也非常用心，不只是幫助我們練習臨場反應，也指點我們未來準備方向還有自我反思的技巧，真的非常有幫助。我也提供一個自己的心得，敲門進去前我會深呼吸，刻意展現笑容有精神的和老師問好，這樣有幫助我緩和緊張的氣氛，給老師的第一印象也會比較好，並且把主控權拿到自己身上，不是想著老師在幫我打分數，而是我在跟老師介紹自己。

      這半年謝謝補習班的幫忙，如果有任何問題專員都很及時的幫我處理問題，真的非常感謝，讓我可以順利上榜，也祝福大家可以學業順利。